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【英语】作文写作问答 - 归教作文网

作者 : xiangzi | 分类 : 知识问答 | 更新时间:2020-07-14 02:31:58

...之一的英语怎么说?

...之一的英文:among

例:A fifteen year old girl was among the injured.

一个15岁的女孩是受伤人员之一。

词汇解析

among

英 [ə'mʌŋ];美 [ə'mʌŋ] 

prep. 在……中间;在……之中,……之一;在三者或以上

例:Most of the furniture was left to the neighbours or distributed among friends.

大多数家具留给了邻居们或者分给了朋友们。

例:The girls stood aside, talking among themselves, looking over their shoulders at the boys.

这些女孩子站在一边,互相交谈着并且扭过头去看着那些男孩子。

扩展资料

一、among的用法

1、among主要用于三者或三者以上,其宾语通常是表示笼统数量或具有复数意义的名词或代词。

2、among有时相当于one of, 即“…当中的一个”。

3、among还可引出形容词最高级的比较范围,但须注意最高级形式出现在among之前或之后意义有所不同。

4、among的用法比amongsta普遍。元音前,多用amongst(很少在美国使用)。

二、关于among的短语

1、from among 从…中间

2、among others 其中;尤其

3、among the rest adv. 在其中

4、among the number 包括在内

英语专业究竟分为多少种类型?

由于学校的不同,英语专业的分类也是有所区别的。但是,在本科英语专业的学习中,大一大二所学内容是比较宽泛的,比如基础英语、英语语音学、英语泛读、英语听力等基础课程,大都是起到巩固基本能力的作用。

在大三时(个别学校在大二阶段)专业方向更为细分。通常分为师范、商务英语和翻译。这意味着,英语专业的学生在具备英语语言文学知识的基础上,又接触到了专业以外的知识和技能,使其能够运用到以后的工作中。

通用的英语专业分为商务英语和翻译两大类。

商务英语专业要求学生掌握英语语言学、经济学、管理学、法学(国际商业法)等相关专业基础理论与知识,熟悉国际商务的通行规则和惯例,具备英语应用能力、商务实践能力和跨文化交流能力,能够从事国际商务英语工作的复合型、应用型人才。

翻译专业要求学生掌握英语语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识,且具有良好的汉语语言能力,能够在各种报刊、杂志、国内外会议、文化交流机构及外贸、商务、旅游等各领域从事口译和笔译的通用型翻译人才。



扩展资料:

英语专业的硕士专业

主要有 “外国语言学及应用语言学” 和 “英语语言文学” 两个学科的硕士点,这两个专业学科也有相应的博士点。有些学校也开设翻译学硕士点。

一、外国语言学及应用语言学专业。

是外国语言文学一级学科下设的一个二级学科。本学科以形式语言学的基本假设为理论指导,以音系学、句法学、形式语义学和语言习得为主要教学和研究内容,同时从事应用语言学具体领域的教学与研究。

本专业是国内唯一能够覆盖形式语言学四大基础理论领域(音系学、句法学、形式语义学和语言习得)的外国语言学及应用语言学专业。

专业课:英语语言学、语言学导论、文体学、翻译学、外语教育学、外语教育科研方法等;

研究内容:以外国语言为主要研究对象,侧重将语言学理论、方法及其研究成果应用到与语言相关的各个领域。

二、英语语言文学专业。

培养学生具有坚定正确的政治方向、良好的品德修养、健康的心理素质。英语语言文学专业培养厚基础、宽口径的英语实用型人才,熟练掌握听、说、读、写、译等实践技能,深刻了解英语语言、文学以及英语国家历史、社会、文化、政治、经济等知识。

并具有扎实的实践能力和比较广博的人文社会科学文化知识和初步的科学研究能力。同时,在第二外语和计算机方面具有一定的应用能力。

参考资料:

百度百科-英语专业

大学英语都学什么?

主要学习,听力,阅读,读写等倡导课堂教学与自主学习的结合,提高语言的能力。

系列教材包含1-4级,每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》。

《新视野大学英语》(第二版)系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础上,依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向,对整体结构和内容进行了全面完善和提高。

作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材,《新视野大学英语》(第二版)通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合,为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。

先进的教学理念:教材编写充分考虑教学过程,注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新,遵循分类指导和因材施教的原则,倡导课堂教学与自主学习相结合,提高语言能力,培养学习策略。

扩展资料

为了配合《大学英语教学大纲》的实施,外教社在新世纪初隆重推出《大学英语》(全新版)系列教材,为促进我国大学英语教育再作贡献。系列教材由综合、听说、阅读(含泛读和快速阅读)三种教程及语法手册组成。

另有前三种教程的预备级教材供起点较低的学生使用。系列教材以《综合教程》为核心,每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开,配以《听说教程》、《阅读教程》及《快速阅读教程》,指导学生深入全面地获取并掌握与各主题有关的语言文化知识。

各课程均设一定量的类似四、六级考试题型的练习,并将《综合教程》的Test Yourself设计成CET的形式,让学生熟悉CET考试的形式与要求。

参考资料来源:百度百科-新视野大学英语

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