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【阐明文范文】作文写作问答 - 归教作文网

作者 : xiangzi | 分类 : 知识问答 | 更新时间:2020-08-14 00:08:22

晏子仆御这篇短文阐明了什么道理

《晏子仆御》:三个人物三个道理
晏子:善于了解情况,知人善用
车夫:能虚心接受批评并立即改正缺点
车夫的妻子:敢于批评丈夫的缺点

整篇短文说明道理:
做人要谦虚谨慎,不可狂妄自大。

  要知错就改,一个人才能进步,更好的实现人生价值。

  克制自己,保持谦卑态度。这样才会有所作为。

简述毛泽东在《论人民民主专政》-文中系统阐明的中国共产党关于建立人民民主专政的新中国的主张。

1949年6月30 日,毛泽东发表了《论人民民主专政》一文.系统地阐明了中国共产党关于建立人民民主专政的新中国的主张:
(1)人民民主专政的基础是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级的联盟。
(2)在上述联盟是,主要是工人阶级和农民阶级的联盟,因为这两个阶级占了中国人口的80%一90%。推翻帝国主义和国民党反动派,主要是这两个阶级的力量。由新民主主义到社会主义,主要依靠这两个阶级的联盟。
(3)为建立新中国,必须利用一切于国计民生有利而不是有害的城乡资本主义因素,团结民族资产阶级。但是民族资产阶级不能充当革命的领导者,也不应当在国家政权中占主要的地位。
(4)毛泽东指出:总结我们的经验,集中到一点,就是工人阶级(经过共产党)领导的以工农联盟为基础的人民民主专政。这个专政必须和国际革命力量团结一致。

拿来主义一文中是怎样运用比喻来阐明道理的

一、阅读课文,理清作者思路,总体把握文意,说说课文中"拿来主义"的含义是什么.
  设题意图:引导学生在阅读中理清思路,从而把握文意,领会文章的主旨.
  参考答案:
  文章说:"我只想鼓吹我们再吝啬一点,'送去'之外,还得'拿来',是为'拿来主义'."可见,"拿来"与"送去"是相对而言的."'送去'之外,还得'拿来'",不是说只拿来不送去,而是说既要送去,也要拿来,是双向交流,是中国与外国经济、技术、文化的交流.鲁迅首先是从中国与外国的关系上提出"拿来主义"的,不仅指文艺,但包括文艺,而且文章最后落脚在文艺."拿来主义"的具体含义,就是对文化遗产和外国的东西,"或使用,或存放,或毁灭",是"占有"、"挑选"、创新.
  二、运用比喻,以小见大地阐明抽象、深刻的道理,是这篇课文的一个特点.举例说明本文是怎样运用比喻来阐明道理的.你能不能用其他的比喻来说明这些道理?与同学交流一下.
  设题意图:引导学生领悟本文的一个主要的写作特点.
  参考答案:
  从全文说,基本上是一个比喻,用"大宅子"比喻文化遗产和外国文化.从局部说,那些比喻也用得十分贴切.例如,用"鱼翅"比喻文化遗产中的精华;用"鸦片"比喻文化遗产中的糟粕,但也有某些有益的成分;用"烟枪和烟灯""姨太太"比喻文化遗产中的糟粕.
  至于能不能用其他的比喻来说明这些道理,可以让学生试作论析.
  三、下边几个句子中加点的词语用得准确、生动,有的含有讽刺的意味,试做分析.
  1.还有几位"大师"们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作"发扬国光".
  2.总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了.
  3.当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度.
  4.我在这里也并不想对于"送去"再说什么,否则太不"摩登"了.
  设题意图:主要是引导学生揣摩语言,领会文章的讽刺、幽默的风格.
  参考答案:
  1."捧""挂"带有奚落意味.
  2."算得显出一点进步"是反语.
  3."丰富""大度"语带讽刺.
  4."摩登"有幽默意味,捎带着表现了对当时社会风气的不满.
  四、联系实际,全班或分组讨论:近百年来我们从外国"拿来"了什么?还有哪些东西可以"拿来"?然后写成一篇短文.
  设题意图:拓展学生关注、思考的空间,在对社会生活的某些方面建立一定认识的同时,加深对课文的理解.
  参考答案:
  近百年来,在科学、技术、文化方面我们从外国"拿来"了不少东西,近二十年来,在经济方面我国对外国的做法和经验更是多有借鉴.(可让学生举出一些具体实例.)

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