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【惠州教育:惠州开放大学开展结对帮扶助学筑梦行动354名往届生“重返校园”继续学业】归教网

【惠州教育:惠州开放大学开展结对帮扶助学筑梦行动354名往届生“重返校园”继续学业】归教网

在惠州开放大学7月中旬结束的期末考试中,354名学籍在籍、却因各种原因未能及时毕业的学员,重返校园或再次登录系统终端考试,继续未完成的学业。是什么促使他们时隔多年“重返校园”?

党史学习教育开展以来,惠州开放大学党委围绕教育教学中心任务,结合开放教育特点和实际,开展“我为群众办实事”——结对帮扶助学筑梦行动,帮助滞留学籍系统的往届生重返校园“大学圆梦”。

对未能如期毕业的学员进行帮扶

多年来,惠州开放大学宽进严出的学习制度,满足了千万人的大学梦、成才梦。“但由于学员绝大部分是在职人员,自身工学矛盾较为突出。”惠州开放大学教务科负责人彭征宇说,“个别学员因为家庭、工作外调甚至服兵役、生育、疾病等各种原因,不能在两年半学制时间内按时修满学分如期毕业。”

一直以来,惠州开放教育学习者的学籍可以保留8年之久,甚至是终身有效,学员可在学籍有效期内进行重修补考。但实际上,因缺少班级共同学习的氛围、考试形式出现变化等多种原因而导致有的学员重修补考困难,他们或流失、或苦苦挣扎,学籍虽多年仍在籍,但“圆梦大学”成为了他们的遗憾。

为此,惠州开放大学党委组织相关部门扎实开展学情调研分析,共摸排出了425名滞留学籍系统、但只需补考四至八门课即可顺利毕业的往届生作为重点帮扶对象,组织实施党员结对帮扶助学筑梦行动,帮助他们重新回归课堂和考场,重拾学习热情和信心。

制定个性化帮扶方案

“每个往届生弃考弃学的原因都不尽相同。”惠州开放大学帮扶党员教师王陆君介绍,无论学员情况多么特殊,结对党员不怕难不嫌烦,精准了解每位学员无法通过考试的具体科目、具体原因,据此制定个性化帮扶方案,并为每名帮扶对象单独建立成长档案,有的放矢地予以学习辅导和生活帮助。“为更好地提高帮扶效果,学校还组织结对党员教师开展业务能力、学习平台使用、科目考核方式及要求等专业化培训,以更好地指导服务学员提升学习效果。”王陆君说。

今年26岁的冯秀霞在2017年报读了惠州开放大学的市场营销专业,本应在去年毕业,但是因为工作忙碌等原因未能及时修完所有课程。“看着同班同学大多毕业了,心理不好受。”冯秀霞说,幸好开放大学的老师主动联系她,鼓励她坚持下去,还把她拉进微信群,经常提醒和督促她们要按时上课和完成作业。“我们遇到一些不懂的问题,老师也会热心解答。”

在7月份的期末考试中,冯秀霞顺利考完最后一科,预计下半年就可以拿到大专毕业证了。“这几年的学习让我收获很多,加上有了大专文凭,我工作也有底气了。”冯秀霞说,她目前是美业自由职业者,下来还想继续在惠州开放大学攻读本科,学习更多专业知识,然后在条件成熟的时候创业。

王陆君介绍,通过四个月多的努力,在今年7月份期末考试中,425名重点帮扶对象中,共有354人时隔多年“重返校园”,占比达83﹪,大大改变了往届生弃考弃学现象。“下来,我们也会继续开展帮扶行动,帮助更多往届生克服学习障碍,消除厌学情绪,重新拾起‘圆梦大学’的信心和决心。”

(惠州开放大学供稿)

文章发布时间与标签:

发布时间:2021-07-29 16:14:48
标签: | 教育 | 学业 | 惠州 | 大学 | 开放 | 校园 | 筑梦 | 帮扶 | 助学 | 结对 | 往届生 | 重返 |

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