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石嘴山市第七小学

石嘴山市第七小学怎么样?

求助的问题:石嘴山市第七小学怎么样?。

如题,谁知道呀。

简介:石嘴山市第七小学,始建于1973年,2007年11月顺利完成异地置换,正式投入使用。新校址位于大武回口区游艺答东街638号,占地面积1.97328万平方米,综合楼面积7963平方米,29个教学班,340平方米的多功能厅,14个功能库室设备齐全、先进、实用。学校现有学生1642名,教职工81名。拥有自治区、市区级骨干教师19名,高级教师60名,教师整体素质较高。
注册资本:599万人民币

石嘴山市第七小学优化设计5年级下册的卷子以及答案(4、5单元)

求助的问题:石嘴山市第七小学优化设计5年级下册的卷子以及答案(4、5单元)。

石嘴山市第七小学优化设计5年级下册的卷子以及答案(4、5单元)

一、看拼音,写词语。(10分)yúchǔnxīshēnggùzhizāotàshuàilǐng(愚蠢)(牺牲)(固执)(糟蹋)(率领)biānfugānzàngwānyánpíbèijiànkāng(蝙蝠)(肝脏)(蜿蜒)(疲惫)(健康)二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸(赠予)——(馈赠)(看重)——(器重)(拮据)——(困难)(疑惑不解)——(迷惑不解)(日思夜想)——(梦寐以求)(闷闷不乐)——(愁眉苦脸)三、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一两句话,赞美一个你心目中的英雄。(11分)知(己)知(彼)(神)出(鬼)没出(其)不(意)所(向)无(敌)运(筹)帷(幄)骨瘦(如)(柴)声(东)击(西)花(繁)叶(茂)(争)先(恐)后诸葛亮是我最欣赏的军师了,他指挥作战运筹帷幄,并总能出其不意地大败敌军。四、句子万花筒。(10分)1、面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。2、礼花绽放。(把句子写具体)五彩缤纷的礼花在天空中自由自在地绽放。3、湖面很平静。(改成比喻句)湖面平静得像一面镜子。4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)树叶在唱歌。5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)因为纪昌勤学苦练,所以他成了百发百中的射箭能手。五、精彩回放。(17分)1、孔子是我国伟大的教育家、思想家,他有许多名言,如:(言必信,行必果。)(与朋友交,言而有信。)。2、大漠孤烟直,(长河落日圆)。这是(唐)代的(王维)写的诗句。我还能写出他的诗句(人闲桂花落,夜静春山空)。3、黄河是中华民族的摇篮,请你为保护黄河设计一则标语:(1、爱护黄河,就是爱护自己的母亲!2、不到长城非好汉,不护黄河非传人!)。4、关于农业气象方面的农谚我知道很多,如(朝霞不出门,晚霞行千里。)6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、(漂亮的文成公主)、(开辟菜园的父亲)等,其中给我印象最深的是(石油大王哈默),因为(他即使在极度饥饿的情况下也不失自己的尊严。7、早开的红梅——(一枝独秀);(王羲之写字)——入木三分。课外我还收集了很多歇后语,如(孔夫子搬家--尽是书。)。六、快乐阅读(21分)(一)安静的手指悄(qiǎo√qiāo)然合拢,(竟然)拢住了那只蝴蝶,真是一个(奇迹)!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿(神奇)的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间(扑腾),安静的脸上充满了(惊讶)。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她(完全)没有体验过的地方。1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(1分)2、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。(3分)3、把这段话中你感受最深的句子划出来,并谈谈理由。(3分)答:安静虽然是盲女孩,但她热爱生活,热爱春天,她用自己神奇的灵性感悟生活的美好。我被深深地感动了。(二)星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。街上(人山人海),商场的人。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(五颜六色)的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“啊,啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还(haihuǎn√)给我,可我竟……“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙(四下环顾)。人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那(拾金不昧)的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。1、给短文加个题目。(1分)扣花2.把下面的词语准确地填写在文中的()里。(2分)人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾3.联系上下文,解释词语。(2分)大约:在数、量或时间上接近精确地;近似发呆:呈现出呆相;发楞5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。(2分)指、弯腰、走、做、捡、6.“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”(2分)①把省略号的意思补充出来:这样说他,还对他那么无礼,我真是冤枉他了。②这里用省略号表达了“我”内疚的心情。7、想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。(5分)我会说:“上次可真不好意思,我错怪你了,你还那么心平气和地解释,你这种拾金不昧的精神让我十分感动,我要向你学习。妙笔生花(25分)四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。

文章发布时间与标签:

更新时间:2021-04-22 18:57:14
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石嘴山市第七小学
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