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一年级小学课文拼一拼

小学数学一年级下册第3课时 拼一拼(2)

求助的问题:小学数学一年级下册第3课时 拼一拼(2)。

如题,谁知道呀。

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第1单元认识图形(二)
第3课时拼一拼(2)
【教学目标】
1.通过有趣的七巧板,使学生进一步认识长方形,正方形,平行四边形,三角形和圆形这些平面图形。
2.进一步培养学生的空间观念和探索、交流的能力。
3.在操作活动中,培养学生良好的观察能力、思维能力和与他人合作的意识,并从中体会数学的快乐。
【教学重难点】
重点:在拼组图形的过程中,描述图形之间的关系。
难点:建立学生的空间观念,培养学生合作,探究与交流的能力。
【教学过程】
一、创设情境,导入新课
出示一套完整的七巧板,说说这里面都有哪些我们熟悉的图形。
二、互动新授
1、用七巧板进行图形拼组。
教师指定图形,让学生动手操作,自行拼出。例如:指定拼出三角形,让学生自己尝试拼组。
师:动手试一试,看谁拼出来的图形样式最多。
动手操作,拼组。
学生汇报:可以用两个完全一样的大三角形来拼!
其中两个完全一样的小三角形也可以!
我还可以用一个正方形和两个三角形拼成一个新的三角形!
学生边说教师边按照学生的想法进行演示,并对学生的想法给予知道和评价。
2.用七巧板进行实物拼组。
先由教师指定一个生活中的物体,例如:房子、小狗、桥...然后由学生自己动手操作,教师巡视,知道评价。

怎样才能让一年级孩子快速学会拼读课文

求助的问题:怎样才能让一年级孩子快速学会拼读课文。

如题,谁知道呀。

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更新时间:2021-09-18 06:41:59
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