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人教版小学四年级科学下册

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最新人小学四年级科学教案(下册)
四年级

册四年级下册科学教学计划
一、教材分析本册教科书有四个单元:“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”.
“电”单元是从“什么是电”开始的.学生对静电有比较丰富的生活体验,让他们适当地了解一点有关电荷的知识,可以使后续课中电流、电路的学习更有基础.这一单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动,使学生形成关于电的初步概念,同时获得一些基本实验操作技能.
“新的生命”单元是从“观察油菜花”引入的.由植物的花、果实和种子的系列观察活动,过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究,从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识,并形成关于生命的一系列发展性概念.教科书中的观察实验,特别是一些探究性的实验,都是在支撑有关生命概念的建立,并在此过程中使学生获得对生命的理解.
“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类,引起学生对饮食的关注,发现自己在饮食中的不良习惯,并在以后的生活中,能科学、合理、均衡地饮食.食物的变化和获取食物信息方法的研究也是在帮助学生进一步认识事物的特征及其变化规律.
“岩石和矿物”单元是学生初次对构成地球固体物质的探究44板书设计:四、安全教育一般有下面几种方法:23(2【教学重点】萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊

人教版四年级科学下册教案全册

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天津市东堼小学四年级科学学科教案
学习课现象|
学|习|目|标|科学概念:|1、生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电。|2、带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引。|3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。|过程与方法:|根据已有知识,运用逻辑推理,对观察到的现象进行合理的解释。|情感态度价值观:|发展探究身边科学现象的兴趣|
重点|解释静电现象|
难点|认识正负电荷|
教学准备|一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架、静电现象的相关图片或幻灯片。|
教|学|过|程| |一、体验静电现象|1、引入|生活中有很多有趣的现象,看老师的表演,问:靠近纸屑,可能会出现什么?|教师演示:用梳子梳干燥的头发,头发可能会怎样?----头发飘起来了。|头发为什么能飘起来呢?----出示课题:生活中的静电现象|2、体验静电现象|小组实验:拿出一根经过摩擦过的塑料棒,靠近碎纸屑。|发现了什么?----摩擦过的塑料棒能吸起碎纸屑|为什么会出现这样的现象?----塑料棒经过摩擦,产生了静电,就把纸屑吸起来了。|3、生活中的静电现象|生活中的静电现象随处可见,你知道的有哪些?|二、认识电荷|1、不一样的电荷|1)静电既然存在于所有的物质之中,为什么我们通常感觉不到物体带电呢?认识正电荷和负电荷|2)进一步研究静电现象----小组研讨|解释前面的静电现象:如:

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更新时间:2021-07-28 13:25:17
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