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培养小学生兴趣爱好的168个故事

谁能推荐几个小学生感兴趣的故事

求助的问题:谁能推荐几个小学生感兴趣的故事。

3年纪左右的,10来岁的孩子,鬼故事也可以,童话故事页可以。。。谁能推荐几个啊?

如何培养小学生学习兴趣

求助的问题:如何培养小学生学习兴趣。

如题,谁知道呀。

(1)明确学习目的 。小学生的学习兴趣是会发生变化的,如果只是凭兴趣学习某门功课,那么这种兴趣是很难持久的。但是,如果使小学生明确学习目的,对某门功课原来无兴趣可以产生兴趣,而且还可以使这种兴趣巩固、持久。比如:小学生对数学课,开始时可能感到比较乏味,不感兴趣,但经过老师的指导,学生逐渐认识到学习数学的重要性,于是,就能认真地去学,而且越学兴趣越浓。
(2)帮助积累知识 。要想使孩子对某方面的知识产生兴趣,首先要使他们对这方面的知识有所了解。只有有所了解,才会产生进一步了解的愿望。如果孩子从未听过或见过某一事物,他就不可能对之产生兴趣。因此,知识是产生兴趣的基础。比如,要想使孩子对历史感兴趣,就要经常给他讲一些有趣的历史故事,历史故事听多了,就会对历史产生兴趣。帮助孩子积累知识的方法很多,除讲故事外,参观博物馆、参观工厂、结合日常生活使用各种工具,等等,都是积累知识、培养兴趣的好方法。
(3)适当利用竞赛的方法 。小学生有一个重要的特点,就是有较强的荣誉感、好胜心。在培养学习兴趣时,应当很好地利用这一点。用竞赛的方法,可以激发小学生的争胜欲望,这种欲望会调动他们学习的兴趣。如,为了锻炼孩子的计算能力,可让几个小学生坐在一起做数学心算、笔算比赛,或做数学游戏,这样,会使他们对数学的兴趣大增。
学习语文中的组词,也可以采取比赛的方式。几个人围在一起,用一个字打头组成一个词,看谁组得迅速而又准确,如以“天”字打头,可组成“天亮”、“天晴”、“天热”,“天阴”、“天天向上”,等等。还可以一个人说一句,另一个人用前一个人说的最后一个字组成一个词,比如,第一个人说“团结紧张”,第二个人就接“张口结舌”,第三个人就接“舌战群儒”……在谁那里停下,接不上来,就罚谁,可罚他唱一首歌。这些,对思维反应能力,组词能力,都是一种锻炼。而最主要的,则是能激发出小学生学习语文的兴趣。
(4)及时鼓励 。激发小学生学习兴趣的另一个方法,是及时鼓励。经常有这种情况,老师和家长越表扬的孩子,孩子的学习兴趣就越高,成绩就越好;相反,越是批评或打骂,就越调动不起他们的学习兴趣,成绩会越来越差。所以,父母对孩子的学习情况要做到心中有数,把立足点放在表扬鼓励上,绝不能一味批评,更不能采取打骂训斥的方法。孩子某些功课的成绩不好,但只要比以前有所进步,就应当给予肯定和表扬,并在肯定和表扬的同时,指出其不足和努力的方向,这样才可以使孩子树立学习的信心,培养出学习的兴趣。


说起培养孩子的兴趣,很多家长往往都采取最简单粗暴的方式——送他们去兴趣班。希望能挖掘孩子的天赋让他们学会一技之长,可是孩子去了兴趣班之后又发现没多久就厌倦了,没有兴趣了,总是想着各种理由不去上课。这是我在掌通校园看到的一篇关于如何培养孩子学习的文章,培养孩子学习兴趣是一门学问,大家都来学学吧!

创设环境,培养兴趣

家长要尊重孩子的自然发展规律,为他们的充分发展提供条件。孩子的潜能如同种子,只要有适宜的外部条件,就会生根、发芽、长大。环境是孩子萌发兴趣的基地,因此家长要多制造机会,创设环境让孩子接触,培养他们的兴趣。说不定在给孩子一支蜡笔、一架琴的瞬间就造就了一位艺术家呢!

开发潜能,培养所长

每一个人都具备多种潜能,只是发展的程度和组合的情况不相同。如果在早期能发现其潜能的长处与不足,并适度的发展或弥补其能力,就能帮助他发展个人潜能,激发兴趣,培养能力。

由此看来,早期教育非常重要,开发潜能、培养兴趣多是在幼儿时代。家长应注重引导,要让孩子自己开发自己的潜能,体现他们的主体地位和家长的主导作用,侧重培养孩子真正的兴趣爱好。

循序渐进,适度发展

育人如同种庄稼,不能急功近利,追求速度。培养孩子的兴趣应循序渐进,不能违背儿童成长的自然规律。

在这个过程中,要看到孩子的进步,适当表扬他鼓励他;同时还要让孩子感受到自己的进步,多采取一些方法,如把作品保存下来,让他自己看看、听听,自己比较,体验进步;让孩子给家长或别的小朋友当小老师,促进其兴趣的发展;在适当的场合给孩子一个展示自我的机会等等。培养兴趣的过程中,要注意保护孩子的自尊,增强孩子的信心,让孩子树立自信心。

持之以恒,注重性格、品德的养成

不论学什么,都必须经历一个过程,不应过分追求成才的速度。在培养孩子兴趣的过程中,同时应注意其它方面如性格、品德等的养成,训练孩子的恒心和毅力,培养孩子虚心好学的品质及戒骄戒躁的品德。

期望值不要太高

很多家长对孩子的期望很高,认为培养孩子的目的就是为了成名成家。家长应该走出误区,从培养孩子的底蕴出发去培养兴趣。比如,音乐应是以音乐为手段,培养其心灵的美感,陶冶其情感,激发智力和创造性。

作为父母,我们最大的乐趣就是通过孩子的眼睛看世界。如果他们喜欢棒球运动,我们可以和他们一起去看比赛。如果他们喜欢摇滚乐,我们可以帮他们找到最好的海报,了解不同的鼓手和吉他手。如果他们上舞蹈课,我们可以陪他们去看当地的舞蹈表演。如果孩子知道自己是独特的,我们欣赏他们的独特,他们会感觉很好。

所以,从现在起,请尊重孩子的兴趣,从观赏者的角度给予他们鼓励吧!

文章发布时间与标签:

更新时间:2021-04-18 13:49:51
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