【小学大于号小于号口诀。】
求助的问题：小学大于号小于号口诀。。
如题，谁知道呀。
p>口诀是：
左边大，大于号；左边小，小于号。
大于号开口在左边版，小于号开口在右边。
开口旁边是权大数，尖尖旁边是小数。
开口朝大数，尖尖朝小数。
口诀原指道家传授道术时的秘语，后多指根据事物内容要点编成的便于记诵的语句。
拼音：kǒu jué。
口诀用法引证解释：
一 、佛家、道家以口头传授的道法或秘术的要语。
（1）晋葛洪《抱朴子·明本》：“岂况金简玉札，神仙之经，至要之言，又多不书，登坛歃血，乃传口诀。”
（2）唐岑参《下外江舟中怀终南旧居》诗：“早年好金丹，方士传口诀。”
（3）《西游记》第二回：“ 悟空 心灵福至，切切记了口诀，对祖师拜谢深恩。”
二、泛指根据学艺、方技等的内容要点编成的便于记诵的语句。
（1）宋陈师道《序》：“《经》曰：‘茶之否臧，存之口诀。’则书之所载，犹其粗也。”
（2）元关汉卿《玉镜台》第二折：“聪明，怎生得口诀手未到，心先应。”
（3）《老残游记》第一回：“所以这 老残 就拜他为师，学了几个口诀，从此也就摇个串铃，替人治病餬口去了。”
大于号小于号的区别是什么呢
【小学一年级数学大于大于号小于号等于号的历史小于号加大于号�】
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英国人哈里奥特于bai1631年开始采du用现今通用之“大于”zhi号“>”及dao“回小于”号“<”，但并未为当时数学界所接受答。直至百多年后才渐成标准之应用符号。
1655年沃利斯曾以表示“等于或大于” ，到了1670年，他以及分别表示“等于或大于”和“等于或小于”。据哥德巴赫于1734 年1月写给欧拉的一封信所述，现今通用之≧ 和≦符号为一法国人P．布盖（1698-1758） 所首先采用，然后逐渐流行。
庞加莱与波莱尔于1901年引入符号<<（远小于）和>>（远大于），很快为数学界所接受，沿用至今。