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小学生作文背景图

找作文背景图片(可以是漫画,但不能丑化人物)

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如题,谁知道呀。

My favourite cartoon character is Snow White.She is in Snow White and the Seven Dwarfs.Her mother died and her step-mother was very bad.She evebn tried to kill her.Later she met the dwarfs in the forest.They helped her.At last a handsome prince married her and she lived a happy life.I likeher because she is brave and clever.I can learn a lot from her.
我最喜欢的卡通人物是白雪公主。她是白雪公主和七个小矮人中的任务。她的母亲去世了,她的后母非常坏。她甚至(even)试图杀死她。之后,她在森林里遇到了小矮人。他们帮助她。最后,一个帅气的王子娶了她,她过上了幸福的生活。我之所以喜欢她是因为她勇敢而聪明。我可以从她身上学到很多东西。
My favourite cartoon character is doraemon.he gets to a boy's home by a magic machine.the boy's name is daxiong and they become good friends.daxiong always meets problems.but he doesn't like the mouse.
doraemon loves dousha cake a lot.doraemon helps him every time.doraemon is very lovely and he always makes me happy
我最喜欢的卡通人物是多拉A梦.他通过一架神奇的机器来到了一个叫大雄的孩子的家里,并和他成为了好朋友.大雄总是遇到麻烦.多拉A梦不喜欢老鼠.
多拉A梦很喜欢铜罗烧(其实就是豆沙饼),他在大雄有困难的时候都会给他帮助.多拉A梦很可爱也总是让我很快乐.
My favourite cartoon character is Garfeild.
I think everyone knows him.He is a lazy but funny cat.
He was born in a kitchen on 19th.June,1978.
His favourite hobby is sleeping and his best friend is the mirror.
He likes eating pizza very much.But he does'nt like eating fruit cake .
"Money is not everything. There’s MasterCard & Visa."This sentense is very funny.And it is said by Garfeild.
Garfeild makes my life so interesting.I like hin very much.
我最喜欢的卡通人物是加菲猫,我想大家都知道他,他是一只懒得要命但是非常可爱的猫.他1978年6月19号出生在一个厨房里.他最大的爱好是睡觉,而且他最好的朋友是镜子.他很喜欢吃皮萨饼.但是他一点儿也不喜欢吃水果蛋糕.钞票不是万能的,有时还需要信用卡。这句话非常有意思.可是加菲猫说的哦.加菲猫让我的生活如此有趣,我非常喜欢他.
I like Shrek very much,because he is a tender monster.He loves his wife,his friend and his children.He helps his friend to find his confidence,even though there are many difficult things in front of him.During his t

小学生看图作文,看图作文怎么写

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观察画面
1、让同学们观察画面全貌,掌握画面结构,对于一幅图或一组画,我在学生动笔前一定要搞清画面是由哪几部分组成,使学生从整体上有了初步的印象。
2、让学生观察画面的背景,看清其中的人或物。例如:如果是人物画,就从人物的外貌,衣着特征,标志分辩出不同人物的特点来,如果是故事连环画,要弄清图中有几个角色,是谁在讲故事。如果是景物画,让学生抓住景物的特点,写出它是哪个季节的景物,图中是由哪几种景物构成画面的,远景色和近景各怎样,它们和画面中的人物有何联系。
3、学生仔细观察画面的细节,明确图意
同学们要知道:细致观察是形象化的语言。为此,我在教学中注意引导学生细致观察图画前,先寻清图上有些什么?各在什么位置,它们之间有何联系,根据图上已有的“人”或“物”分析其图意,看究竟反映一件什么事,以加深学生对图画的理解,也就是说从外部形象可以看出内部隐藏的思想。
4、要重点观察,辩别主次。一幅图的主要内容是什么?学生往往不易辨出,有的图上有几样景物,应以那种为主写,有的图上有很多人物是以谁为主要写,有的图上既有景,又有人,究竟是人以为主,还是以景为主,这就要我的引导学生透过现象,深入细致的观察图画,例如:我们学校在东河湾举行运动会,会上有师生二千多人,到底谁是主要人物呢?大家肯定会准确地说:“运动员”于是让学生把运动员作为重点来观察,确定了写文章的中心,叙述时也要围绕这个中心来述说。

文章发布时间与标签:

更新时间:2021-08-05 01:59:25
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