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小学生之间和睦相处讲话稿

小学生团结友爱演讲稿

求助的问题:小学生团结友爱演讲稿。

如题,谁知道呀。

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小学生团结友爱演讲稿
  篇一:团结友学们:  上午好!  我在国旗下讲话的题目是——团结友爱大家做。  同学们,与人相处时要讲究原则,讲究信用,更要团结友善。遵守国家法纪,讲究社会公德,全心全意做好本职工作。这在是社会作一个好公民的基本要求。团结:就是和睦、友好。友善:人与人之间亲近和睦。从解释可以看见团结和友善是相联的。这是做好一个公民的基本点。  同学们,当你坐在宽敞的教室里与同学一块学习,当你和朋友一起游戏,一起活动,一起劳动,一起学习,当你和伙伴共同解决生活中的问题时,你是否感受到同学之间那一份真挚的友谊?团结带来的快乐?团结友爱,合作乐群,团队精神是现代人重要的品质。但现在的小学生独生子女多,父母过分的关爱使他们容易形成自我中心,自私等不良个性品质。集体活动最重要就是要学会团结,只有团结互助不要自私自利才能获取成功。德国的叔本华说过:“单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业”。  在校园里团结友爱就是要同学之间学会互相谦让,互相关爱,要多一份友爱,少一些吵架。团结友爱的行为表现就是在操场上,有小同学摔倒了,大同学轻轻把他扶起来;当你发现同学闷闷不乐时,就主动跟他聊天,消除他心中的烦恼;当同学有困难时,你及时伸出了援助之手。这就友爱。班上学习好的优生能热情地帮助后进生,班干部能起带头作用,全

道德讲堂讲稿 小学生怎样学会和睦相处

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  一、让孩子学习一定的礼仪
  人与人的交往离不开礼仪,礼仪是尊重自己和别人的表现形式,进而言之,礼仪其实就是交往艺术,就是待人接物之道。小学是行为习惯形成的重要时期,应抓住这一有利时机,及早让小学生学习一定的礼仪知识,有利于培养他们的交往能力。
  首先要让学生学会礼貌用语,养成使用礼貌用语的习惯。其次文雅的谈吐必须与得体的举止相匹配。因此,在教学生使用礼貌用语的同时,还应培养其得体的举止。让学生知道与人交往时应遵守的一些礼仪有:站立时挺胸收腹、双肩平放不摇晃,两臂下垂不揣兜,腿部不颤动;与人谈话时,不挖鼻孔、抠耳朵、剔牙齿、搔痒痒、脱鞋袜;不乱翻人家的课桌抽屉和书包、用具,动用他人的物品,必须先经他人的允许,不随便打断别人的讲话,妨碍别人时要道歉。
  在公共场合咳嗽和打喷嚏、吐痰需要用手绢或卫生纸掩住口鼻,不能冲着别人。为了培养学生形成文明礼貌的言谈举止,老师要给学生做出榜样,在上述方面给孩子以示范。让学生从小意识到自己的行为要受到社会礼仪规范的约束,从而自觉地遵守社会规范的要求。
  二、让孩子学会自我控制
  现在的小学生中不少人存在一个较为普遍的问题就是和人交往时易怒、霸道、喜好对抗。究其根源,这与他们大多是独生子女有关,他们在家庭中处于核心地位,不论从物质上还是精神上各个家庭都不同程度的存在着有求必应的弊端,渐渐的助长了孩子们的以自我为中心及独占霸道的心理,所以他们和同学交往时如果要求不能得到满足,或者遇到矛盾和冲突时,往往会控制不住自己的情绪,暴跳如雷甚至大打出手,所以要有意识的让学生认识到他不是任何人的核心,没有人会无原则、无条件地随时为他服务。
  一个人不可能完全消灭自己的不良情绪,关键是在激动或愤怒时,能如何有效的转移并调整到最佳状态。为了培养学生学会自我控制,平时我们可以多训练学生的自我解嘲能力,让其认识到这种方法可以有效的帮助我们摆脱情绪不良的处境,此外,深呼吸、讲笑话、大笑转移情绪或生气时,马上进入沉默状态等方法,也可以较好的帮助我们控制情绪。
  人是生活在群体的社会中,不懂得与人交往,不会与人共处,将把人推向孤独的极至。跨世纪的人才必须学会交往,懂得共处。这是新时代的要求,也是生存、发展的必然条件。培养小学生的交往能力将成为班集体建设中的重要课题。

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更新时间:2021-06-24 02:48:46
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