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小学生四年级英语下册

小学四年级下册英语?

求助的问题:小学四年级下册英语?。

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PEP Book4教学计划
学生情况分析:|学生经过了一年半的学习,大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的,学习积极性比较高。但是也有少数学生对英语缺乏兴趣,导致英语成绩较差,课堂上不是很活跃。因此,这个学期是承上启下的重要阶段。所以,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。|
本册教材内容|单元|题目|话题|
Unit 1|Our school|School things|
Unit 2|What time is it?|Time|
Unit 3|Is this your skirt?|Clothes and color |
Recycle 1|Unit 4|It’s warm today?|Weather|
Unit 5|How much is it?|Price |
Unit 6|At a farm|Animal |
Recycle 2|
|本册教学要求:|1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。|2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并能简单运用。|3、能听、做6个“TPR”活动。|4、能学会3个小制作。|5、能唱8首歌曲。|6、能听、说、吟唱7首歌谣。|7、能完成6个自我评价活动。|8、能听懂6个幽默小故事。|9、能了解6项简单的中西方文化知识。|
本册教材的重点、难点:|重点:|能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。|能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单

人教版小学四年级英语下册教案(全册)

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如题,谁知道呀。

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Unit 1 Our school
单元总览
一、单的分布情况,如:This is the teacher's office.That is my classroom.
(2)能简单说出每个课室的不同功能,如:Go to the library.Read a story-book.
(3)能听懂并回答一些问题,如:Is this the library? Is that the TV room?
(4)会唱歌曲“Our School”。
2.知识目标
(1)掌握A、B部分Read and write的单词和句子并能做到会听、说、读、写。
(2)认读A、B部分Let's learn、Let's talk中的单词和句子。
(3)理解Let's do、Let's chant等部分的内容。
(4)了解Story time、Good to know等部分的内容。
3.情感、策略、文化等有关目标
(1)情感态度:能以得体的方式向客人介绍自己的学校。
(2)学习策略:注重合作学习,鼓励学生大胆想象,构思未来学校的蓝图。
(3)文化目标:了解在不同场合应该遵守的公共道德,培养学生对学校的热爱之情。
二、单元内容分析
1.本单元重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能。重点学习的句型是:This is the teacher's office.That is my classroom.Is this the library? Is that the TV room? A、B部分的Let's talk渗透了这几个新的句型,应作为本单元的教学难点。
2.学校是学生们每天学习与生活的地方,建议教师带领学生参观自己的学校,在真实的情景中学习或巩固单词

文章发布时间与标签:

更新时间:2021-08-05 03:29:24
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