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小学生期末奖项

小学生奖状有什么称号,尽量多一点

求助的问题:小学生奖状有什么称号,尽量多一点。

如题,谁知道呀。

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奖状的作用

小学生获得奖状对他们自己来说是一种激励,追求上进,督促自己不能松懈!树立榜样,追求做更好的自己!这纸奖状也许在小升初的过程中不会有人提及,也没有人在乎,但是它却是孩子成长及学习道路上动力的源泉,它的作用是无形的,但也是巨大的!

所以不管是什么样的奖状,只要是孩子们通过自己努力获得的,都是有用的,用处不是可以换成物质或现成的东西才叫有用,有些东西在无形中一直支撑着孩子,鼓励着孩子变得更优秀。

对于有些地方来说,用处还是非常大的。某些地方如果小学五、六年级能够获得校级或市级三好学生,就有了报考重点私立初中的资格,当然还需要其它方面的考核,但有这些奖状在学业成绩稍欠缺的时候会有用。


尽管小学大部分的奖状都是激励性质的,不会对未来升学就业有着过多的影响,但一张奖状、一份荣誉,都是对学生努力付出的肯定,“奖状”是刺激学生继续进步的最大动力。奖状象征着荣誉,可以向别人展示。如果墙上有瑕疵,可以用奖状完美的掩饰。珍藏起来,留作美好的回忆。如果是“大奖状”,可留着以后升学时用。那么,小学究竟有哪些“奖状”呢?

五好学生。所谓“五好”,是指思想品德优良,学习成绩优秀,身体健壮,审美趣味健康、热爱劳动,可以简称为“五育”,即,德育、智育、体育、美育、劳育。这一奖项是对在校学生的最大肯定。

三好学生。思想品德好。即热爱社会主义祖国,热爱人民,拥护中国共产党,热心为集体。学习好。即为“四化”学习的目的明确,学习态度端正,勤奋学习,不断提高自学能力,学习成绩优秀,或有显著进步。身体好。即坚持锻炼身体,积极参加文体活动,有良好的卫生习惯,身体健康,体育综合成绩在75分以上(或达到国家体育锻炼标准)。

学习积极分子。这一奖项虽说没有上述两个奖项的含金量重,但它却是对一些积极向上、勤奋好学的学生的最大肯定,其意义仍就十分重要,是小学奖项设置中必不可少的一个。

学科之星。学科之星主要目的是在于表扬一些在某一或者某些学科中有着突出表现的学生。通过这一奖项的颁发,可以使老师更加了解班级内的状况,也可以使同学之间尤木渡、有方向的去寻找优秀学生帮忙。而那些在某门学科有着突出优势的学生,也会更加积极主动的去学习,以此实现自身全年发展。

优秀班干部。这一奖项则是用来表彰每天为班级付出的班干部们的,这是对他们辛勤付出的最大肯定,也可以鼓励更多学生参与到班级建设中来。

小学生奖项名称大全

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小学生奖项名称大全

1、勤奋奖:奖励学习一贯勤奋、多方面成绩优异的学生。
2、飞跃之星:奖励在方面进步幅度较大,由后进变先进的学生。 
3、体育之星:奖励能认真组织班集体体育活动或体育活动突出、专项竞赛成绩优异的学生。 
4、三好学生:奖励在品德、学习、体育方面优异的学生。 
5、文学之星:奖励爱好文学、写作,在各级报刊、杂志上发表过习作或在写作方面有突出表现的学生。 
6、信息技术奖:奖励能熟练操作计算机,有一定水平的学生。 
7、孝心奖:奖励对父母的辛勤劳动能给予理解,在家里能帮助父母做一些力所能及的事,对父母关心,有孝心的学生。  
8、爱心奖:奖励在社会、学校长期做好人好事,关心学校发展,关心班级建设,热心为同学服务的学生。 
9、优秀路队长:奖励在路队管理工作方面一贯积极主动,在路线队中能起到带头示范作用的学生。 
10、礼仪之星:奖励那些一贯严以律己,行为文明,讲礼貌,起很好表率作用的学生。 
11、卫生小标兵:奖励那些做卫生不怕脏、不怕累,时时处处注意保护学校卫生环境,并能主动与破坏环境卫生的现象作斗争的学生。 
12、“优秀队干部”奖。对担任团委、团支部、少先大队部干部者,工作积极认真,讲究工作方法,工作成绩显著,且严于律已,率先垂范。(团队部评选)  
13、“优秀班级干部”。对担任班级干部者,在班级管理工作中认真负责,处处事事能起模范带头作用,能响应学校和老师的号召,深受学生喜欢。  
14、“劳动模范”。本期以来,学生不论在校内外,为学校、班和社会做出有宜的事及不怕脏、不怕苦、不怕累长期坚持参加劳动、打扫公共卫生者均可授予此奖。  
15、“环保小卫士”奖。本期以来,在保护环境,爱护大自然、节约水、电等能源、资源方面表现突出者,可授予此奖。  
16、“自强自立榜样”。本期以来,坚持自己的事自己做,帮父母及家庭做些力所能及的事,不挑吃穿、不买零食、不乱花钱者可授予此奖。  
17、“进步之星”奖。本学期以来,听课、作业比以前认真,与自己相比学习态度有所转变,成绩有所进步提高者可授予此奖。  
18、“道德模范”。对那些本期以来不论是在校内外,无论在学习上,还是生活等各方面,有帮助他人的事例,助人为乐、热爱集体、关心集体、爱护公物的及拾金不昧、风格高尚等方面做出成绩的学生可授予此奖。  
19、“艺术特长生”。本期以来,在体育、音乐、舞蹈、美术、表演、演讲、写作等方面取得成绩或有明显特长者可授予此奖。  
20、“行为规范小标兵”。在本期以来,能遵守校规校纪,遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,举止文明,行为规范,具有良好的养成教育习惯,表现突出者,可授予此奖。
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一般要求
一、思想积极,品行高尚,热爱班级、学校。学习积极努力,热心为集体服务,在班级、学校各项活动中起模范带头作用。
二、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。
三、讲文明,懂礼貌,有团结意识,有爱心。
四、学习勤奋,刻苦努力,成绩优秀。
五、积极参加各种体育活动,“两操一课”表现认真,成绩优秀,有自觉锻炼的好习惯,达到国家体育锻炼标准。

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更新时间:2021-09-18 06:09:50
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