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小学科学兴趣小组记录

小学科学兴趣小组活动内容

求助的问题:小学科学兴趣小组活动内容。

面向四 五年级的学生

准备材料:来陀螺、卡纸、水彩笔自、尺子、铅笔等
活动过程: 1、在卡纸上分别画三个园,在每个圆上画一个交叉的十字,再用剪刀剪出这三个圆片。 2、在一个圆片上相对的两个扇形上分别涂上红色、黄色,把圆片放在陀螺上,旋转陀螺,会看到变成橙色。 3、在另一个圆片上相对的两个扇形上分别涂上黄色、蓝色,把圆片放在陀螺上,旋转陀螺,会变成绿色。 4、在另一个圆片上相对的两个扇形上分别涂上红色、蓝色,把圆片放在陀螺上,旋转陀螺,看变成紫色。
说明:这是一个三原色相互搭配变色的游戏,还可进一步实验。在一张圆片上,涂上红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,注意颜色比例要合适,放在陀螺上旋转,会得到一个“牛顿盘”,旋转后七种颜色会混成白色。

小学科学兴趣小组计划

求助的问题:小学科学兴趣小组计划。

如题,哪位老师手上有小学科学开展兴趣小组的计划资料啊?我是新老师,要搞科学兴趣小组,能给点实用点的建议吗?

一、活动措施
为能更好地完成活动辅导任务,特名工作
先初步设定信息技术活动兴趣小组人数约10人左右,由各班主任利用班会做好宣传发动工作,让学生自由报名,学校再根据各班得报名人数从中选出10名个具有一定计算机基础的学生作为学员,活动地点为学校电子备课室,时间为每周三下午第二、三节。
2.加强管理
为能更好地完成课外活动的学习目标,必须做到认真备课,耐心辅导,全面关心爱护学生,管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范,文明守纪,讲究卫生,更要爱护来之不易的计算机设备。
3.重视计算机引言课的教学,培养学生的学习兴趣
学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向,它是学好一门课的内驱动力。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在计算机引言课中,要从计算机的产生、发展、最新动态和Internet网络的有关常识的介绍,同时结合本地区、本校利用计算机进行画图、电子报刊、动画制作等方面的应用,最大限度地让学生了解到计算机的重要作用,学习计算机的基础知识和技能是时代的需要,也是个人成才的需要,激发他们的求知欲望,充分调动学生的学习积极性。
4.注重上机操作能力,使学习兴趣持久不息
计算机学科是一门实践操作极强的学科,应该说上机时间占70%,理论课只占30%。学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察、验证于一体的过程。学生刚开始学习时还有兴趣,但慢慢地对计算机的热情就会下降,不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法,明确每节课的教学目标,设下疑难问题,让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的办法,给学生“主动发展”的空间,大力推行“发现式”教学,同时要保证学生充裕的上机时间,着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的上机操作能够解答某一问题,必将会熟练掌握该项操作技能,增添一份喜悦之情,充满一股学习计算机的热情,让学习兴趣持久不息。
5.发挥“小老师”的作用,激发学习兴趣
学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受者转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。我们对教学中的一些简单知识内容,而且是学生最感兴趣的内容,如在“画图”的教学中,事先告诉学生教学目标,让学生自己组织上课,学生就会按照自己的理解程度,以自己最好的教学方式,扮演“小老师”。同时,在上机实践课中,教师由于各种原因不能兼顾到每一个学生,这时让一部分操作较好的学生当“小老师”,对其他同学在上机过程遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习,共同激发学习兴趣。
二、具体活动内容:
本学期由于是刚组建兴趣小组,学生年龄结构大,水平不一样,所以将活动内容初步定为“电脑绘画”、“电子报刊”、“动画制作”由二、三、四年级的学生进行练习和创作,老师进行辅导,一起确定创作的主题,争取到期末活动时学生要创作出一幅较完整的作品。
三、评选活动
在期末活动结束时,结合学校的安排,要对小组活动的情况进行检查和考核。而且要对活动小组的成员进行考核,评出优秀学员。

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更新时间:2021-09-18 01:30:39
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