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小学体育见习听课记录

小学体育听课记录100篇

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小学体育课听课记录小弟急需6篇小学体育课听课记录`希望有的好心人帮帮小弟忙`谢谢了` 教材: 任务: 课的结构主要有; 教学内容,时间,教师活动,学生活动. 意见与建议

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见习听课记录——《保护有益的小动物》 10月19日公开课:二年级口语交际《保护有益的小动物》一、导入1、播放图片(各种动物的图片展)2、问题引导:同学们看到了哪些动物?强调学生用“我看到了……”的句式来说。3、提问:你最喜欢什么动物?(再次播放图片给学生观看)请学生回答,并说明喜欢的原因。(注重对学生进行表扬)4、设疑:“老师今天收到收到一封青蛙的求救信,到底信中讲了什么呢?”请一位同学读出问题。5、看完信,你有什么话要说的吗?请学生回答;教师总结:青蛙对人类有益,所以要保护有益的小动物。随即引出课题:保护有益的小动物二、1、提问:哪些小动物对人类有益呢?2、学生边说,老师边板书(当学生回答大动物时,老师及时提醒学生要讲的是小动物。)三、1、四人小组交流,问题:小动物对人有什么益处呢?2、请同学回答(教师适当引导,提示和进行表扬。)四、1、互相讨论:找最要好的小伙伴商量“我们该怎样保护这些小动物呢?”(个别同学单独坐着不动,教师及时开导、鼓励,使其参与到讨论中去。) 2、请个别同学回答五、让学生看“空气污染”、“河水污染”的图片,说明要从自己做起,不污染环境。——引出要保护小动物,就要从保护环境做起。六、课堂升华 1、写保护动物的小标语 “你能为保护小动物写个宣传小标语吗?” 2、每人发一张卡片,写上自己想说的话 3、请同学把写好的标语读出来。 4、要求学生把写好的小标语贴在家里最显眼的地方,告诉身边的人要保护小动物。 板书: 保护有益的小动物 猫头鹰 蝴蝶 狗 牛 蜻蜓 …… 青蛙 七星瓢虫 蜜蜂 啄木鸟 听  课  记  录 课程名称指导教师所在学院实验地点修读学生(学院、专业、年级)实验时间月 日,星期  (上/下)午 第  节实验内容实验教学纪实教师授课情况评 价 项 目优良中差备课认真,实验条件准备充分实验目的、原理、操作要领及注意事项讲解准确清楚,重点突出演示操作规范熟练启发式教学,注意培养学生观察、分析和解决问题的能力悉心指导学生实验,正确解释实验现象讲究教学方法,理论联系实际认真布置与指导学生写实验报告注重师德师貌,遵守教学纪律对学生听课纪律从严要求,严格管理您对教师授课的总体评价学生情况做好预习,认真听讲,掌握要求遵守操作规程,仔细观察现象,忠实记录数据注意实验安全,维护实验室清洁卫生尊敬老师,举止文明您对学生上课的总体评价意见与建议                      听课人:     

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更新时间:2021-03-02 10:46:29
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