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小学主题班会方案设计

小学主题班会设计方案 急用!!!!!!

求助的问题:小学主题班会设计方案 急用!!!!!!。

主题是未来,好的有奖励,越快越好,积分无所谓,要多少给多少

仰望,向有梦想的方向
曾几何起?心中的梦变成了模糊的记忆;
曾几何起?模糊的记忆被无情的现实打碎;
曾几何起?当现实来到面前时,我措手不及。
未来,未来...我的未来在那里?
遥远的回忆,儿时的梦想时时刺痛我似乎早已麻木的心灵。说是"似乎",是因为我还能在今天,还能在《我的未来不是梦》征文比赛上,还能用我这双迟钝的手写下我苦涩的心情。我想,如果我的这些心情文字还能重新唤起我的战斗力的话,也不枉我这几个月来对生命的思索。如果这些文字对大家有一点益处的话。呜呼!我无话可说,让泪水代表一切吧!
很小的时候,我就喜欢读书。
喜欢读关于周恩来同志的书。是因为我喜欢周总理那伟大的人格,光明磊落的一生,崇高,在他的身上尤其突出。他没有自己的荣辱得失,连同他的骨灰都被撒进了祖国的江河大地。他对国家,对人民,连同他的爱情都是一心一意,坚贞不移。
所以,在我心灵的深处,曾立志要做一名伟人,以总理为榜样,以总理"为中华之崛起"的理想为理想。
还喜欢读关于张海迪和张海迪写的书,从这些书的字里行间,我总能找到两个字——坚强。张海迪的一生是不幸的,但又是幸运的。不幸的是她从小身患重病,幸运的同样是因为她从小就重病在身。正因为他的幸与不幸,再加上他的坚强,才成就了日后的她。试想,如果她一直就是一个和你我一样的身体健壮者,那么大家想想她成功的几率会有多大?其实这个问题我们想想自己就知道了,那么请就在这个时刻认真思考一下我们自己吧!
是的,张海迪是一个崇高的普通人。我也曾经想做一个成功的普通人,通过坚强,通过奋斗,打造一个不平凡的自己,开创一片出于自己的天地。
可是,现在,到现在我做了什么呢?我做了什么去实现我的梦想呢?
为了奖学金我勇争第一,是的,我得到了。一学期,两学期。。。我每学期都是第一。
为了某个荣誉,我奋力奔跑。是的,我得到了,主席,部长,‘优干'‘三好',荣誉挂满了的全身。
这就是崇高吗?
蓦然,我转身一笑,不屑的一笑。
这样的崇高我最好不要:好累。
还是做一个真实的自我比较好,奖金不拿,荣誉不争。上课想睡就睡,想上通宵就上,想逃课就逃。说我不崇高吗?无所谓。说我犯错误吗?我不怕,反正我还年轻,不是有人说过:犯错误是年轻人的天性吗?。。。。
于是我便放纵着自己,在自己编织的网中胡乱的挣扎。想逃,却始终找不到呼吸的缺口
回首往事,展望未来,无尽的空虚压在了我的心头,想大声高呼,可声音已变得嘶哑;想努力回望,却发现对儿时已没有了记忆;看看前方,云遮雾拦,虚无缥茫。我就像站在高山之巅,空旷的头脑已没有了方向,眩晕,眩晕......
唉!呜呼哀哉!我到底是怎么了?我是谁?我怎么会站在这里?你们怎么又会坐在那里?
......
忽然,我醒了,啊,原来是一场梦!仅是一场梦而已。我需要梦吗?
当然,不过绝对不是这样的梦罢了!
我相信我的未来不是这样的梦!

小学主题班会设计集锦

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因为字数太多,我先把你的主题班会活动方案倡议书的前半部分给你,然后后面附上网址自己去看下。——责任伴我成长 【活动目的】 1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。 2、通过学习《中学生守则》的有关条例,规范学生的行为,使班级学生成为对自己、家庭、他人、集体、国家负责的新时代的好少年。 【活动准备】 1、拍摄校园短片。 2、学生排练节目。 3、准备形状各异的小卡片。 【活动形式】 引用案例与学生实际情况相联系进行讨论并小结。 【活动时间】2006年4月12号 【活动地点】中预(3)班教室 【主 持 人】黄奇伟、张清 【指导教师】张群 【活动流程】 主持人甲:责任心是金。俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。 主持人乙:责任心是美。当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。 主持人甲:一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。 主持人乙:一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。 主持人甲:一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人! 一、案例引出: 主持人甲宣读案例: 潘金海出生在一个幸福的家庭。父亲是某局级干部,母亲在机关工作,他是家中的小皇帝。潘金海从小在学校里称王称霸,经常打同学、骂老师、逃学旷课,母亲却对他说:“以后谁惹了你,你就给我打,打不赢就跑,有妈在,你谁也别怕!”有了母亲的鼓励和父亲的权势给他壮胆,潘金海的匪气霸气越来越胜。转眼间,潘金海上中学了,他不好好学习,整天吃喝玩乐,在社会上称霸,几次被公安局拘留,都被父母找关系给保了出来。由于某些公安人员的不负责,他一次次地逃避打击,胆子越来越大,最终成为一个流氓团伙的头子,被枪决了。 主持人乙:大家还记得这个故事叫什么名字吗? 学生:《是谁把他引向不归路》 主持人乙:对!缺乏责任把他引向不归路呢?你认为到底什么是“责任”呢? 学生:“责任感”对于一个中学生来说,集中表现在日常学习有责任心和平时对集体、对亲人的关心。 二、《名人名言》集锦: 主持人甲:在读书月活动中,我们了解了许多关于责任感的名言 学生:雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。 学生:朗费鲁说:我们命定的目标和道路不是享乐,也不是受苦,而是行动和责任。 学生:吴玉章说:人生在世,责任为重,一心向存,决不松劲。 学生:高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。 学生:罗曼罗兰说:一个人的责任感越崇高,生活就越纯洁。 学生:高尔基说:人需要责任感,就像瞎子需要明眼一样。 学生:雷锋说:人民的困难就是我的困难,我的责任就是帮助人民解决困难。 学生:培根说:责任好比宝石,它在无数光影的照耀下显得更加灿烂。 主持人:希望大家多读书,读好书,争做有责任感的好少年。 三、社会调查篇: (剩下的自己进去看下)

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更新时间:2021-05-13 01:14:03
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