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小学一年级体育考试质量分析

一年级体育期末质量分析报告

求助的问题:一年级体育期末质量分析报告。

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一年级bai体育期末质量du分析报告
一、考情分析zhi
根据学校安排,dao本学专期担任一年级的体育教学工属作,我认为,对学生进行学情分析,更有利于对学生体育的品行,兴趣及思维能力等方面的了解,对老师调整教学策略,改进教学方法将起到指导性作用。他们的年龄特征:
(1)依赖性强、自我约束能力差;基础差;
(2)模仿能力强;
(3)好奇性强;
本级学生活泼、对体育活动具有浓厚的兴趣。上体育课所有学生基本上都有很高的激情和表现欲,对立定跳远充满欲望,每个人都想跳争着跳;对于坐位体前屈更是想把自己最美的身躯表现出来。但是个别学生存在体质较弱、运动技术较差的现象;所以,在体育课中比较易兴奋,又易抑制,精神不易集中;对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受,也不感兴趣;相反,对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢,学习兴趣较高。
二、测试的对象与方法
(一)对象:一年级学生
(二)方法:
测试方法依照《国家学生体质健康标准》解读中的方法进行测试。
1、项目包括:
坐位体前屈,立定跳远
2、分析评价:
用优秀、良好、及格和不及格率对同类项目进行比较分析。
同一水平段学生测试结果采用《标准》的评价标准进行评价。2

小学一二年级体育教学质量分析

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一二年级体育期末考试
唐玲玲
时光飞逝,感觉一学期刚刚开始,但是很快就要结束了。这半年里有过快乐,有过失败,但更多的是收获,收获了经验,收获了与学生的情感。让初出校门的我,充分体会到了当一名老师的滋味。
在即将过去的这个学期里,我认真地组织一二年级七个班的体育课程以及协调体育组的老师们组织学校的各项体育活动。现将这次期末考试的体育成绩进行分析:
这次考核的项目有队列队形、坐立体前屈、1分钟跳绳3个内容。学生的柔韧成绩不错,有75%的学生都达到了优秀的成绩,可见,本学期坚持让学生每天15分钟的柔韧性练习是有效的。另外每节课有队列队形练习,规范孩子们的习惯和规矩,学生都喜欢上体育课,能够较好的掌握技能和养成良好的行为习惯。
但是,1分钟跳绳的成绩不是很理想,一是由于在校学生太多,二是学生的练习机会较少,导致优秀率较少,主要集中在良好的水平上。
针对以上的情况,自己总结出几点改进措施:
1.体能较差的情况,必须把课内和课外相结合,课内认真抓好体能训练,必须固定时间选择适合学生年龄特点的内容有效地进行练习。2.我校班级多,人数多,为了提高每节课的练习效果,就必须在课前进行充分准备,备好每节课,协调好场地,根据需要调整学习内容,把学生的安全放在首位,有效地进行组织教学,充分激发学生的学习兴趣,把学会运动技术当作重点来抓,再在课外进行针对性练习,同时培养学生克服吃苦耐劳的品质。

文章发布时间与标签:

更新时间:2021-04-22 19:30:48
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小学一年级体育考试质量分析
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