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小学一年级语文园地二课件

部编版小学一年级下册语文单元二汉语拼音语文园地二 导学案

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如题,谁知道呀。

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语文园地二导学案
【教材分析,既复习了“一至五”几个数字,又认识了“文、数、学、音、乐”等生字。“用拼音”是把学过的声母连起来,组成一个可爱的海豚,我用手,小线绳,小棒摆各个声母的形或通过“读一读,比一比”区别声母“b—d”“p—q”“f—t”等,或是通过读一读,认识音节词,以及轻声。“字词句运用”让学生进一步明确,拼音是识字的工具,只有会读拼音,才能学会识字。“和大人一起读”,再一次通过读拼音,学会识字,进一步激发学生课外识字的兴趣。
【学前准备】
1.多媒体课件、声母卡片。(教师)
2.若干小棒,毛线绳。(学生)
【课时安排】
2课时
第一课时(识字加油站、用拼音)
【学习目标】
1.通过趣味游戏等形式复习23个声母,使学生喜欢拼一拼的过程。
2.会用小棒、毛线、手势等摆字母,培养学生的学习兴趣。
3.读音节,区分形近、音近的声母。
【学习重点】
1.复习23个声母,体会学拼音的乐趣。
2.读音节,区分形近、音近的声音。
【学前准备】
1.教学课件(教师)
2.若干小棒、毛线绳。(学生)
【教学环节】
识字加油站
一、谈话导入。
同学们,我们班一个星期要上哪些课程呀,请知道的同学说一说。二、按照声母顺序连一连,看看这是什么。3.3.

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更新时间:2021-03-04 02:05:16
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