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小学一年级认字

一年级小学生认字要求?

求助的问题:一年级小学生认字要求?。

如题,谁知道呀。

  【要求】:要求认识常,其中800个左右会写。
  【方法】:1、图片认字法,提供各种实物的图片,卡片。
  2、拆解法,将字拆解一下,然后组合认字。例如:忘,“亡”+“心”,忘是心里面忘记了,所以有个心字底。
  3、谜语识字法。学习“告”,编谜语:一口咬掉牛尾巴。
  4、熟字加减法。如学习“棵”字,由熟字“木+果”=棵。
  5、会意识字法。如二木“林”,三木“森”。二人“从”,三人“众”。
  6、顺口溜识字法。如学习“金”字,编顺口溜:一个人,他姓王,兜里装了
  两块糖。
  参考资料:http://wenku.baidu.com/link?url=dNApIJ5VvPdhAwI5_HVRj4zFByDuueX3eJxibtA-iHJ74o9VxYxjRUaEYgB9MlY59__3XDjBWtgfHV0wGoE6v6ZqG_dbMausGV_x0n2oScS

小学一年级如何快速识字

求助的问题:小学一年级如何快速识字。

如题,谁知道呀。

1、加一加
加一加就是用熟字加偏旁的方法来学习生字。用学生以前学习过的生字加上偏旁变成新的生字。这样记忆起来就比较简单。例如学习 “让”,在学了“上”这个字为基础的前提下,需要教会孩子认识言字旁。首先告诉孩子,言字旁的字跟语言有关,跟话语有关。然后让孩子分析字形,左边言字旁,右边一个上,于是可以引导孩子这样唱出识字方法:我用加一加的方法记住“让”,言字旁加个上,让让让,让座的让。
2、减一减
这个方法适合合体字与组成这个合体字的部分有相同的类型。减一减的方法就是把以前学过的生字去掉某一部分变成新的生字。比如学习去就是丢掉了一笔就变成了去,家没有了房盖就成了豕。例如“景”字,可以让孩子用减一减的方法记住“景”:我用减一减的方法记住景,景色的景去掉日子头,京京京,北京的京。
3、换部首
这个识字方法适合合体字中除部首外的字相对复杂,不是一个独体汉字,或者去掉部首的那个部分比较生僻,不适合用加一加的方法。那么可以让孩子用换部首的方法记住新字。例如由“谁”这个字,学习“堆”字,就可以用换部首的方法学习:用换部首的方法记住“堆”,谁家的谁,去掉言字旁,换成提土旁,就是堆,土堆的堆。
4、组词法
这种方法更适合孩子认识生字时使用,加上组词后,不仅可以记住字形,还能借助词语大致了解字的意义。例如学习“数”:用组词的方法记住数,数数数,数字的数。
5、编字谜
在一年级的识字教学中,“编字谜”能帮助孩子们轻松地掌握一些难教的生字,经过引导,孩子们经常动脑筋编字谜在课堂上交流,课堂气氛非常活跃,比如:朋:两个月亮交朋友。林:两棵树,并排站。休:一个人靠在木头上。息:自己的心。禾:一棵小树苗,头上戴草帽。思:十张口,一颗心,猜猜看,动脑筋。雷:雨点掉到田地里……孩子们不仅能编出书上出现的生字,还把这种识字方法扩展到课外,并讲给家长听,这样不仅激发了孩子们的识字兴趣,同时也巩固了生字。达到了意想不到的效果。
6、变字小魔术
结合语文百花园中“这样识字真有趣”组织“变字小魔术”的游戏。选出一些简单的字让孩子加一两笔变成新字。如“日”,孩子们变出了:电、甲、由、申、田、白、百、目、旦等,“木”,变出了:本、禾、术、未、米等,孩子会积极参与到“魔术”中,在游戏中学习,在交流中巩固。

文章发布时间与标签:

更新时间:2021-03-03 19:10:43
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小学一年级认字
一年级小学生认字要求?  【要求】:要求认识常,其中800个左右会写。  【方法】:1、图片认字法,提供各种实物的图片,卡片。  2、拆解法,将字拆解一下,然后组合认字。例如:忘,“亡”+“心”,忘是心里面忘记了,所以有个心字底。  3、谜语识字法。学习“告”,编谜语:一口咬掉牛尾巴。  4、熟字加减法。如学习“棵”字,由熟字“木+果”=棵。  5、会意识字法。如二木“林”,三木“森”。二人“从”,三人“众”。  6、顺口溜识字法。如学习“金”字,编顺口溜:一个人,他姓王,兜里装了  两块糖。  参考资料:...
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