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小学三年级上音乐课教案

三年级音乐公开课教案

求助的问题:三年级音乐公开课教案。

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三年级音乐公开课教案
【篇一:公开课《我是小音乐家》教案】
《我是小音乐家》教案
教学内容:人音版三年级第六册第四课的《我是小音乐家》
教学目标:
1、初步认识吉他、小提琴和法国号。
2、聆听《我是小音乐家》,感受歌曲轻松活泼情绪,激发学习兴趣。
3、在创编中,能根据自己收集的乐器资料,来进行歌词创编。
教学重点:在轻松活泼的律动中学会歌曲,感受歌曲活泼欢快的情绪。
教学难点:正确演唱第四乐句,对比第四乐句与其他乐句的不同之处。
教材分析:
歌曲《我是小音乐家》是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童
趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同
心声“我是小音乐家”。歌曲为2/4拍,一段体结构,弱起节拍贯穿
全曲。
教学准备:电子琴、多媒体课件等
教学过程:
一、复习旧课,导入新课
1、播放《春天举行音乐会》,师生同唱同表演。
举行一场快乐的音乐会,你们想不想参加呢?(学生回答:想。)不
过,想得到音乐会的入场券,还需要经过考验。同学们,你们有信心
吗?(学生回答:有)
3、现在就让我们来迎接第一个考验吧!
(出示难点节奏条,指导学生将节奏难点拍击正确。)
4、同学们真能干!我们现在已经顺利通过了第一个考验。接下来难度增加,我们进入第二个考验,老师给我们已经能够熟读的节奏添上音符,你们能跟着老师的琴唱一唱吗?我们来试试吧!26

新人教版小学音乐三年级上册教案

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第一单元  快乐的do re mi
第一课时
教学内容:学唱歌曲《快乐的do re mi》,识记do re mi三个音。
教学目标:演唱歌曲《快乐的do re mi》,感受歌曲活泼欢快的情绪,认识和演唱音符do re mi。
教学重点:演唱歌曲《快乐的do re mi》
教学难点:认识和演唱音符do re mi。
教学准备:电子琴、录音机、磁带
教学过程:
一、听唱歌曲《快乐的do re mi》
1、听赏歌曲
(1)听录音范唱《快乐的do re mi》
(2)请你跟琴唱一唱这三个音。
(3)教师演唱《快乐的do re mi》,学生接唱歌曲中的do re mi。
2、听唱法演唱歌曲
(1)轻声读歌词第一段
(2)听教师慢速范唱第一段歌词,学生心里默唱一遍,轻声唱一遍。
(3)引导学生演唱歌曲第一段,教师仔细听学生演唱,加以指导。
“演唱”四分休止符时,可用手势动作代替
(4)学习演唱二、三段歌词。听录音范唱,跟琴直接演唱。
(5)全体演唱全曲二至三遍
二、音乐游戏
1、认识五线谱上的do re mi的唱名位置。
2、跳房子游戏
三、演唱歌曲
1、再演唱过程中可不断变换演唱形式:以小组为单位或领唱与齐唱,小组派出代表演唱等形式。
2、表演唱或小组表演唱、个人表演唱
3、进行歌词创编
四、课堂小结
4、在涂颜色处拍手或用打击乐(铃鼓)伴奏并演唱。2、你还知道那些少数民族?1、出示山泉节奏第一课时2一、导入:3教学难点:7教学重点

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更新时间:2021-06-24 00:58:50
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三年级音乐公开课教案p style="margin: auto;">内容来自用户:李鹏亚三年级音乐公开课教案【篇一:公开课《我是小音乐家》教案】《我是小音乐家》教案教学内容:人音版三年级第六册第四课的《我是小音乐家》教学目标:1、初步认识吉他、小提琴和法国号。2、聆听《我是小音乐家》,感受歌曲轻松活泼情绪,激发学习兴趣。3、在创编中,能根据自己收集的乐器资料,来进行歌词创编。教学重点:在轻松活泼的律动中学会歌曲,感受歌曲活泼欢快的情绪。教学难点:正确演唱第四乐句,对比第四乐句与其他乐句的不同之处。教材分析:...
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