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小学三年级阅读题题型

适合小学三年级的语文阅读训练题,最好是专项的!!

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不要某某教师资源网首页的链接网址,或者是把试题直接粘贴上来,或者是给我具体的阅读题页面的网址。稍微难一点儿的也可以,或是四年级的阅读题!

三年级语文阅读练习题
星期六,我们去公园春游。
公园的春天真美!一进公园,映入眼帘的就是东墙边那一棵棵桃树,玫瑰红的、粉红的、粉白的,一树一树的桃花争先恐后地开放,美丽极了!快看!西墙边一排垂柳就像一个个小姑娘披着淡绿色的纱巾,长长的柳条像一缕缕长发在风中飞舞。挺拔苍翠的松树经过寒冬的考验,更给公园增(zēnɡ)添了一份活力。快听!小鸟在歌唱。
哎呀!这么美的公园里也有不和谐(xiã)的音符。瞧,一个小男孩“啪”地折了根柳枝,在编草帽呢!他嫌(xián)太短,又举起手来。我赶紧叫住了他______________________________________________小男孩不好意思地笑了。
我们在公园里唱啊跳啊,高兴得不知怎么才好!
1.短文第二自然段是围绕哪句话写的?用“ ”划记。(2分)
2.短文第二自然段写了桃树、__________、__________、__________这些景物。(3分)
3.找出文中描写颜色的词语:玫瑰红、__________、__________、__________、__________。
4.将下面的句子写具体,至少补充两处。(2分) 小鸟在歌唱。
___________________________________________________________
5.请用“争先恐后”写一句话。(2分) ___________________________________________________________
6.“我”对小男孩说了什么?请你联系上下文想一想,并补充在横线上,注意正确使用标点符号。(3分)
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露„„(选自《盘古开天地》)
1.(1)这段话是围绕哪句话写的,用横线在文中划出来。(2分)
(2)你知道文中省略号的作用吗?(2分)
2.我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?(3分)
( )──( ) ( )──( ) ( )──( )
3.形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个你能够找出来吗?(2分) ( )( )
4.盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了 (和) ;他的肌肤,变成了辽阔的( ),他的血液变成了奔流不息的( )„„(3分)
5.这段话选自《 》是一个( )故事,你还读过别的神话故事吗?写出一个你最喜欢的神话故事的名字。(1分)
我爱花城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里„„
春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。 怪不得市民们选它为市花呢。
夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。
继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒,菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红、白里掺黄的„„色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏„„真是千姿百态啊!
一阵北风过后,百花凋零。这时,在每家的阳台上,放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。
啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
(1)认真读短文,然后填空。(5分)
这篇短文是按 顺序写的,它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开 ;夏天开白兰花和凤凰花;秋天开 ;冬天开 。
(2)哪句话抒发了作者的思想感情,用横线在文中划出来。(2分)
(3)在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。(2分)
(4)请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。(3分)
木棉花: 凤凰花: 菊花:
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人。
翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。
你看:大雁飞行的时候 队形次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。
1. 作者抓住了鸟儿羽毛的( )来写出画眉和翠鸟的美丽。(1分)
2. 请给短文最后一段空白处填上标点(3分)。
3. 短文介绍了 、 和 ,三种鸟。(3分)
4. 请仿照“白花花”一词的形式,再写两个表示颜色的词语( )( )。
5.朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分)。 欢快 赞美
从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。( )
6.“鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德。”这句话这样写,好在哪里呢?(2分)
7.你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?(2分)

小学三年级语文阅读理解答题技巧全汇总!

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如题,谁知道呀。

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小学三年级语文阅读理解答题技巧全汇总!
语文一点从它所占的分值就可以看出,可是好多同学看完文章,答题的时候很容易懵。到底阅读理解该如何作答呢?废话不多说,上干货!解题步骤1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。主要题型解题方法一、题型:段意、主要内容的归纳1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式:(时间+地点)+人+事。2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点二、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发有些文章可以直接在文中找到中心句。写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质;写景主要赞美景的美丽可爱。写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢;借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。三、理解句子的含义

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更新时间:2021-06-19 17:46:29
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