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小学想象作文的评语大全

怎样给想象作文下评语

求助的问题:怎样给想象作文下评语。

如题,谁知道呀。

p>给想象作文下评语:抄围绕作文的写作特点、作文结构等对学生进行考赞、然后给出不足之处鼓励学生以后再接再厉。

正文

想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。事理:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

扩展资料:

注意事项

1、针对整篇文章所写的评语。写这类评语应尽力作到一分为二,肯定长处,指出缺点,说明修改方法。既评文章的写作方法、语言技巧,又评文章的思想内容。在全面评价文章的基础上有的放矢,突出一两个重点,忌面面俱到,不疼不痒。

2、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

想象作文如何写评语

求助的问题:想象作文如何写评语。

如题,谁知道呀。

其实想象作文评语就和其它团评委一样的,主要就结合作者的想象力以及想象是否合理起来进行描述和评价。
想象作文及评语三
  我来自几百年前的地球,我是连科学都解释不了的不明物体,我跟人类一样有思想、有感情,我懂得如何表达多姿多彩的语言、 我是从几百年前的地球来的,我是连科学都解释不了的不明物体,我跟人类一样有思想,有感情,我懂得如何表达多姿多彩的语言,我懂得用肢体来传送每一份情感。我可以跟人类共存活,我来自大自然的一部分,更是万物的一小部分,更是地球的一小小部分,跟地球比起来,万物显的多么渺小,但却是残害地球,人类自我毁灭的毒瘤。
  几百年后,我作为大自然的一份子,我代表大自然来参观现时代的地球。我卷缩在一个死胡同里,我感到窒息!“谁来救救我?”我发内心最深处的心声。汽车驾驶的声音不断在我的耳畔萦绕,汽车尾散发出的病菌伴着清风向我袭来,我受不了这种难以鼻闻的气味,于是我来到了丛林里,奇怪的是我的同胞少之又少,它们无不垂着头,筋疲力尽的嘀咕着;“救救我-----”这里没有躲避的地方,光秃秃的山顶,任人摧残的动植物,科学的造就、人类的放肆行为,任性的破坏地球的一草一木… …
  教师评语:小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们控诉了几百年后的地球生态环境遭到严重破坏,暗示大家要爱护按我们的地球。小作者有很强的危机意识,文章虽是想象,但值得每一位读者深思。

文章发布时间与标签:

更新时间:2021-05-11 13:22:26
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