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小学数学的本质是什么

小学数学教学的本质是什么

求助的问题:小学数学教学的本质是什么。

如题,谁知道呀。

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      ——读《小学数学课copy堂的有效教学》bai的收获我们在听课或与du教师交流中发现个别zhi老师数学素养不高,从而影响dao了教学效果,甚至,个别老师的课达到了不能再进步的程度,是不是多做高初中的题,或多做奥数题就可以解决这类问题呢?好像也不行?设究竟是什么阻碍了该教师的的专业成长的步伐,答案肯定是教师个人的数学素养。数学素养到底是什么?我认为数学素养就是对数学本质的理解和把握。那么,数学学科的本质是什么呢?落实到小学阶段有哪些呢?我思考了很久,但限于自己的水平只能有一些零碎的不成熟,不全面地认识。寒假期拜读了《小学数学课堂的有效教学》一书,对书中刘加霞老师关于这个问题的观点,感同身受,相见恨晚,受益匪浅。因此特别摘录下来学习。数学学科本质

数学的本质是什么

求助的问题:数学的本质是什么。

如题,谁知道呀。

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      ——读《小学数来学课源堂的有效教学》的收获我们在听课或与教师交流中发现个别老师数学素养不高,从而影响了教学效果,甚至,个别老师的课达到了不能再进步的程度,是不是多做高初中的题,或多做奥数题就可以解决这类问题呢?好像也不行?设究竟是什么阻碍了该教师的的专业成长的步伐,答案肯定是教师个人的数学素养。数学素养到底是什么?我认为数学素养就是对数学本质的理解和把握。那么,数学学科的本质是什么呢?落实到小学阶段有哪些呢?我思考了很久,但限于自己的水平只能有一些零碎的不成熟,不全面地认识。寒假期拜读了《小学数学课堂的有效教学》一书,对书中刘加霞老师关于这个问题的观点,感同身受,相见恨晚,受益匪浅。因此特别摘录下来学习。数学学科本质

文章发布时间与标签:

更新时间:2021-03-03 07:04:41
标签: | 数学学科本质是什么 | 小学数学学科的性质是什么 | 小学数学内容知识本质 | 小学数学知识点背后的本质 | 什么是小学数学学科大概念 | 数学里的本质到底是什么 | 简述数学及其本质 | 小学数学不同领域知识的本质 | 数学这一学科的追求是什么 |

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小学数学的本质是什么
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