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小学数学教研活动简讯

小学数学教研活动简讯

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小学数学教落实“抓实常规是重点,教研跟上是关键,人人参与是前提,课课有效是保证”这一学校教学教研工作目标。充分发掘人的主观能动性,以新课改为指针,以素质教育为先导,学校工作紧紧围绕教学工作为重点。在开发区教育办的统一部署下,结合我校教导工作计划安排,于3月18日开展了数学组的集体备课活动。数学组中心发言人王晓华就一年级下册数学《十几减八》教案的“教材分析、教学要求、学生情况、教学重难点、教学过程”等整体思路做了框架式说明,就解决教学重难点及关键部分:“如何在计算教学中培养学生理解算理,掌握算法”作了阐述。教导主任郭晓艳对这节课的教学也提出了如下意见:①明确这节课的教学目标②充分调动学生学习的积极性。数学组其他教师也提出了自己的看法与意见,接着进行修改完善,最后又进行了第二次备课。此次集体备课,充分发挥了集体智慧,体现了团队的力量,弥补了备课过程“单兵作战”的不足,提高了教师全员参与教研教改的积极性,为学校集体备课活动的开展打下了良好的开局。
      
数学手抄报评比简讯
学校、班级的板报是校园文化的一部分,也是校园里的一道亮丽的风景线。低年级板报以插图为主,充满童稚和童趣;中年级板报图文并茂;高年级板报惟妙惟肖,趋向成熟。但不容乐观的是出黑板报培养的是一小部分有语文天

教研活动简报

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教研活动简报
  教研活动简报(一)  20**年10月17日,龙泉驿区第二小学一年级数学教师齐聚在一起,开展第一次教研活动,这次教研活动主要是围绕牟思老师进行的一节北师大版小学一年级数学上册第二单元第一课《过生日》一课进行的。这堂课上牟思老师引导学生善于从日常生活中发现教学问题,激活生活经验。让学生充分体验数学知识,理解数学知识,并将数学知识应用于实践活动。通过“孔儒让梨”的故事,不仅从德行上教育了孩子,还使学生觉得数学与生活密切联系,增进了学生对数学价值和作用的认识,激发了学生学习数学的热情。  引导学生动手实践、自主探索,促进数学思考。注重引导学生动手实践,在操作中理解知识,发展思维。一改教师主宰课堂的局面,大胆放手,变过去的单纯看教师演示为学生自己动手,调动学生的主动性。本节课设计题单中学生亲自品尝糖水甜度的环节,帮助学生在实践活动中认识数学,使得学习兴趣较为浓厚,也有效地培养了学生的观察能力、操作能力、表达能力及分析、概括能力。  教研活动简报(二)  第五、六周,我校各教研组(备课组)在教务处、教研室的安排下,进行集体教研活动。活动就本学期的各项工作安排、课堂的实效性和教学思路进行了深入的探讨。有利于今后教学工作的扎实展开。教研室参与了各教研组的活动。活动中各教研组(备课组)认真组织,老师们积极发言,交流热烈。

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更新时间:2021-09-17 23:25:09
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