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小学英语先学后教教案

先学后教当堂训练小学英语教案怎么写

求助的问题:先学后教当堂训练小学英语教案怎么写。

如题,谁知道呀。

三年级数学《小数的初步认识》教案
【学习目标】
会准确读、写简单的小数,并会比较小数的大小和解决相关问题。
【学习过程】
一、板书课题
师:同学们,今天来复习《小数的初步认识》(板书课题)。
二、出示目标
师:这节课的复习目标(即学习目标)是什么呢?(出示目标:会准确读、写简单的小数,并会比较小数的大小和解决相关问题。)请大家齐读一下。
三、自学指导
(一)师:要达到这节课的学习目标,要靠大家的努力,你们有信心达到这节课的复习目标吗?
(二)师:下面咱们先来自我检测一下,看自己掌握的怎么样?
四:做一做
(一)要求:比谁做题最认真、最细心做题,字体写的最端正。
(二)出示检测题,学生拿出检测题。
检测题
1.填空。
①把一条线段平均分成10份,其中的3份占全长的( )。
②5角=( )份=( )元
3.052千克=( )千克( )克
③50米跑步成绩是张辉8.2秒,高林8.4秒,范刚8.8秒,( )是第一名。
2.用小数表示下面各数。
1米3分米=( )米 1米3厘米=( )米
2元3角=( )元 14元5角7分=( )元7千克135克=( )千克
8千克15克=( )千克3.解决问题。
一本《格林童话》要23.80元,一本《动脑筋》要9.40元
①一本《格林童话》比《动脑筋》一本《动脑筋》贵多少钱?
②各买一本,30元够吗?
(三)学生独立完成,师巡视,督促学生都在认真做题。
五、议一议
1.对改。
师:做完的请举手?
下面同桌交换练习本,教师出示检测题答案,学生同桌对改。
2.讨论。
3.过渡(1)师:全做对的穷举手,下面小组讨论一下,做错的同学请教一下会的同学,2分钟比谁会正确说出做题的步骤。
(2)师:下面开始讨论,看哪个小组讨论的最激烈。
师:a.做错的同学请举手?b.请说出你错在哪里?c.应该怎么做?请说出你的理由。
板书:
整数部分是几就写几,整数部分没有时就用0占位。
进率是10是一位小数,进率是100是两位小数。
当小数部分不过时用0占位。
(3)让学生更正错题。
六、当堂训练(练一练)
过渡:下面就运用今天复习的知识来做作业,有信心把作业一次全做对且字体又端正的情举手。
(一)计算下面各题并验算。
0.4+0.5= 5-0.4= 1.9+2= 3.2-1.8=
(二)表示下面各数。
16元4分=( )元 7米32厘米=( )米
200克=( )千克 15.80元=( )元( )角
19.04米=( )米( )分米( )厘米
(三)解决问题
一个书包25.8元 一支钢笔12.6元 一个文具盒6.8元
(1)买一个书包和一个文具盒共多少元?
(2)买一个文具盒比一个书包便宜多少元?
(3)用40元钱把这些东西各买一个够吗?

最新版人教版PEP小学英语三年级下册教案(全册) (1)

求助的问题:最新版人教版PEP小学英语三年级下册教案(全册) (1)。

如题,谁知道呀。

p style="margin: auto;">内容来自用户:张勇军

PEP三年级下册A部分内容的延伸Let’s practice巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景中会话。
【教学重点】
句型:We have a new friend today. I’m from the USA
 词汇:welcome, America, Canada, China
 【教学难点】
Welcome的发音。
【课时安排】
A 3课时
B 3课时
第一课时
1、教学内容
Let’s talk part A
2、展示目标
A:能听会说“I’m from …”;
B:能理解课文内容:Boys and girls ,we have two new
friends today巩固;
C:能主动参与句型的对话练习,对英语感兴趣。
3、第一次先学后教
自学指导
1、自读对话内容,结合图片、上下文,理解意思;
2、说说AMY来自哪里?
3、张鹏是哪个国家的?
后教
1、对话练习:教师:Hello;
学生:Hello,teacher.
  教师:Welcome back to school. Nice to see you again.
  学生:Nice to see you, too.
请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由教师:I’m Miss He. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you?
  鼓励学生说出:I’m… I’m from China.
  2.让更多的学生进行自我介绍:I’m… I’m from…
4、第二次先学后教2、2.Ci

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更新时间:2021-03-06 04:15:43
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小学英语先学后教教案
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