【先学后教当堂训练小学英语教案怎么写】
求助的问题：先学后教当堂训练小学英语教案怎么写。
如题，谁知道呀。
三年级数学《小数的初步认识》教案
【学习目标】
会准确读、写简单的小数，并会比较小数的大小和解决相关问题。
【学习过程】
一、板书课题
师：同学们，今天来复习《小数的初步认识》（板书课题）。
二、出示目标
师：这节课的复习目标（即学习目标）是什么呢？（出示目标：会准确读、写简单的小数，并会比较小数的大小和解决相关问题。）请大家齐读一下。
三、自学指导
（一）师：要达到这节课的学习目标，要靠大家的努力，你们有信心达到这节课的复习目标吗？
（二）师：下面咱们先来自我检测一下，看自己掌握的怎么样？
四：做一做
（一）要求：比谁做题最认真、最细心做题，字体写的最端正。
（二）出示检测题，学生拿出检测题。
检测题
1.填空。
①把一条线段平均分成10份，其中的3份占全长的（ ）。
②5角=（ ）份=（ ）元
3.052千克=（ ）千克（ ）克
③50米跑步成绩是张辉8.2秒，高林8.4秒，范刚8.8秒，（ ）是第一名。
2.用小数表示下面各数。
1米3分米=（ ）米 1米3厘米=（ ）米
2元3角=（ ）元 14元5角7分=（ ）元7千克135克=（ ）千克
8千克15克=（ ）千克3.解决问题。
一本《格林童话》要23.80元，一本《动脑筋》要9.40元
①一本《格林童话》比《动脑筋》一本《动脑筋》贵多少钱？
②各买一本，30元够吗?
（三）学生独立完成，师巡视，督促学生都在认真做题。
五、议一议
1.对改。
师：做完的请举手？
下面同桌交换练习本，教师出示检测题答案，学生同桌对改。
2.讨论。
3.过渡（1）师：全做对的穷举手，下面小组讨论一下，做错的同学请教一下会的同学，2分钟比谁会正确说出做题的步骤。
（2）师：下面开始讨论，看哪个小组讨论的最激烈。
师：a.做错的同学请举手？b.请说出你错在哪里？c.应该怎么做？请说出你的理由。
板书：
整数部分是几就写几，整数部分没有时就用0占位。
进率是10是一位小数，进率是100是两位小数。
当小数部分不过时用0占位。
（3）让学生更正错题。
六、当堂训练（练一练）
过渡：下面就运用今天复习的知识来做作业，有信心把作业一次全做对且字体又端正的情举手。
（一）计算下面各题并验算。
0.4+0.5= 5-0.4= 1.9+2= 3.2-1.8=
（二）表示下面各数。
16元4分=（ ）元 7米32厘米=（ ）米
200克=（ ）千克 15.80元=（ ）元（ ）角
19.04米=（ ）米（ ）分米（ ）厘米
（三）解决问题
一个书包25.8元 一支钢笔12.6元 一个文具盒6.8元
（1）买一个书包和一个文具盒共多少元？
（2）买一个文具盒比一个书包便宜多少元？
（3）用40元钱把这些东西各买一个够吗？
【最新版人教版PEP小学英语三年级下册教案(全册) (1)】
求助的问题：最新版人教版PEP小学英语三年级下册教案(全册) (1)。
如题，谁知道呀。
p style="margin: auto;">内容来自用户:张勇军
PEP三年级下册A部分内容的延伸Let’s practice巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。【教学重点】
句型：We have a new friend today. I’m from the USA
词汇：welcome, America, Canada, China
【教学难点】
Welcome的发音。
【课时安排】
A 3课时
B 3课时
第一课时
1、教学内容
Let’s talk part A
2、展示目标
A:能听会说“I’m from …”；
B:能理解课文内容：Boys and girls ,we have two new
friends today巩固；
C:能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。
3、第一次先学后教
自学指导
1、自读对话内容，结合图片、上下文，理解意思；
2、说说AMY来自哪里？
3、张鹏是哪个国家的？
后教
1、对话练习：教师：Hello；
学生：Hello，teacher.
教师：Welcome back to school. Nice to see you again.
学生：Nice to see you, too.
请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由教师：I’m Miss He. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you?
鼓励学生说出：I’m… I’m from China.
2．让更多的学生进行自我介绍：I’m… I’m from…
4、第二次先学后教2、2.Ci