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小学语文优秀教案范例

小学语文优秀教案50篇

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小学语文优秀教案50篇
【篇一:人教版小学语文山东优质课教案《普罗米修斯》获奖优秀教学设计】
小学语文山东优质课教案《普罗米修
斯》获奖优秀教学设计
?教学设计理念语文课程要体现新课改精神,由课内到课外,开拓学生的语言思维,老师要合理引导学生,努力尊重学生的观点。必须让学生与文本亲密接触去出马语言文字,学生成为阅读的主人,才能收获对文本个性化的体验。
?教学目标
会认7个生字,会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒取暖、气急败坏”等词语。.
.
.正确流利有感情的朗读课文。感悟普罗米修斯不屈不挠的精神,从有关语段描写中体会人物心情。
?教学重难点
重点:体会感悟普罗米修斯精神。
难点:从有关与段中体会人物心情。
?教学方法:
多种形式的读,通过创设情景、填空补白等方式体会普罗米秀体会普罗米修斯精神。
?教学过程:
?激趣,谈话导入
大家知道,2008年在中国北京举行了举世注目的奥林匹克运动会。在运动会举行之前有一项规模较大的活动——圣火传递,那么你知道圣火源自哪个国家吗?(学生若不知,由教师告知)
对,是古希腊在古希腊的神话传说中,火是一位叫普罗米修斯的天神带给人间的,火是希望的象征,火是普罗米修斯精神的象征,这节课让我们一起走近普罗米修斯(板书课题)意图:引领学生关注课题,熟悉课题。b⑶

小学语文优秀教学设计汇总

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小学语文教学设一)叙事性作品
爱迪生救妈妈(第二课时)
【教学目标】
1.识记“溜、斥、屈、堂、恍、悟”6个生字;能正确、端正地书写“斥责、夸奖”;理解 “一溜烟、斥责、委屈、恍然大悟、夸奖”等词的意思。
2.围绕课文第4、5自然段,在朗读中品味爱迪生救妈妈的好主意。理清故事的起因、经过、结果,能正确、流利、有感情地朗读全文。
3.领会爱迪生的聪明,有爱动脑、勤动手的意识。 
4.完成《课堂作业本》两个词语的书写和第3、5题。
【教学重、难点】
认写生字新词,在朗读中品味爱迪生救妈妈的好主意。
感悟不同人物的表情、动作和说话的语气,并通过朗读领会爱迪生的聪明:爱动脑,勤动手。
【教学准备】多媒体课件、字卡、词卡、课堂作业本。
【教学预设】
(一)复习导入,巩固字词
孩子们,通过刚才一节课的学习,我们又认识了一位聪明的孩子,他叫——爱迪生。这节课我们继续学习这篇课文,一齐读课题——30.爱迪生救妈妈
1、复习词语。(发明家 动脑筋 好主意 检查  急性阑尾炎  来不及 决定 油灯 团团转)
2、概括段意。能否请这些词语帮帮忙,说说课文1—3自然段主要讲了什么?3、书写词语。
(二)教学第四自然段,感悟好主意,研究故事经过教学关注点:【救】哪些句子写了“我与同伴”的态度是打算救。(2)【教学重点】2、长城建在“崇山峻岭”之间,蜿蜒盘旋D2四.拓展延伸,爱上阅读二、细读文本,

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更新时间:2021-09-18 07:20:32
标签: | 三年级上册语文优秀教案 | 语文优秀教学设计一等奖 | 《静夜思》的优秀教案 | 小学二年级语文教案 | 优秀教案小学语文一等奖 | 小学数学备课教案20篇 | 小学二年级语文优秀教案 | 小学语文优秀教案50篇 | 《桂林山水》优秀教案 |

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