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小学语文说课ppt课件

求小学语文《激动人心的时刻》说课稿。及课件。

求助的问题:求小学语文《激动人心的时刻》说课稿。及课件。。

做的好给加分。

师:同学们,知道长娥奔月的故事吗?浩瀚的宇宙神秘而我们查了资料,你知道哪些关于飞天的故事呢。
生:我知道万户飞月的故事。讲的是……
师:讲得很完整,很了不起。大家更加点燃了飞天的梦想。
生:我知道一九六一年前苏联第一次飞上太空。
师:连时间都记得那么清楚。是啊,没有什么比飞天更让我们激动的了!咱中华民族有着几千年的飞天梦。
板书:飞天梦。
师:前苏联美国专家已经陆续飞上了天空,咱中国是第三个实现飞天的国家,还记得哪一天吗?
生:我知道是2003年10月15日。
师:让我们一起读一遍这个日子。
师生读:2003年10月15日
师:今天就让我们一起走进这——
生:激动人心的时刻。
师:打开书,把课文里陌生的词语多读两遍,看看课文讲了什么,开始吧。
生自读。
师:生字词语都认识了吗?师:自己读一读,声音要洪亮,读音准确。
出示词语:
浩翰 天穹 遨游 问天阁 高高耸立 气宇轩昂 逃逸火箭 震耳欲聋。
生读词语
师:读得非常好,看看这个词什么意思。
出示:天穹
生:就是天很方的意思。
师:课文还有几个表示天空的词
生:辽阔碧空。
生:浩瀚
师:浩瀚形容天空吗?是形容星空的。
生:太空
生:苍穹。
生:天空。
师:咱们再读读这几个词,每个读一遍行吗?读词:
天穹 苍穹 碧空 太空 天空。
师:同样是描写天空,却有这么多不同的说法,我们的汉语言多有魅力啊。谁来说说课文主要讲了什么?
生:我们的航天英雄杨立伟第一次做在载人火箭上,我们的火箭发射成功了。
师:一句话,经过几千年的期待“神舟”五号终于发射成功了,多么激动人心的时刻啊,看看课文讲了哪几个时刻。
生:四个时刻,零晨四点,六时十五分,七时三十分,九十零二分
师:来,你把这几个时间写在黑板上。
生写。
师:零晨四点怎样
生:基本沸腾了。
师:六时十五分呢,请你说说
生:人群已经在等候火箭点火升空了。
师:成千上万的人都在等候。
师:七时三十分呢
生:飞般已经开始最后十秒等候发射了。
师:九十零二分呢?
生:已经成功发射了。
师:课文按什么顺序写的
生:时间顺序。
师:最激动人心的是什么时刻。
生:九十零二分。
生:七十三十分。
生:九十零二分,因为火箭已经发射成功了。
师:让我们激动的地方各不相同,看来大家对课文有自己独特的体会,非常好,在这些时刻里,最让你激动的又是哪些呢,读四五自然段,边读边想,标出让你激动的词句。
生读。

人教版小学语文优秀说课稿集锦

求助的问题:人教版小学语文优秀说课稿集锦。

如题,谁知道呀。

p style="margin: auto;">内容来自用户:wingcwy1990

【小学语文】优秀说课稿课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级上册《称赞》。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。
一、教材分析
首先说说教材,《称赞》这课是一篇新教材,是一个有趣的童话故事,小刺猬和小獾相处得多么融洽,多么富有人情味儿!看来只要是发自内的称赞,即使是平淡如水的一句话,也会产生意想不到的效果。在平时的生活工作中,我们都希望受到别人的称赞,得到别人的肯定。我们经常也有这样的感觉,加班加点地拼命工作,能得到领导的一句表扬或者同事的一句称赞,也就满足了。
  老师对学生,何尝不是这样呢?老师在学生的心目中是何等神圣啊!当学生获得成功或者取得进步的时候,不要说称赞,就是一个笑容,一个眼神,一次亲切的抚摸,也许都能让学生的心中涌起一阵暖流,留下一段美好的回忆。根据新课程标准和本组课文训练的主意图以及学生的实际,我们确定了本课的教学目标。
二、学习目标
  1、知识目标:
  ①认识10个生字词。
②正确、流利、有感情地朗读课文。
  2、能力目标:
   通过朗读,了解课文内容,体会相互称赞带来的快乐。
  3、情感目标:(二)游戏激趣、巩固识字  【说学法】  【说效果】  三、促进发展,说教法  三、说学法  六、说板书设计(四)教学准备课间休息:做识字游戏《摘苹果》,使课堂的气氛达到一个新

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更新时间:2021-08-05 13:44:37
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