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想要的课堂小学300字

作文《我理想的语文课堂》~300字

求助的问题:作文《我理想的语文课堂》~300字。

作文《我理想的语文课堂》~300字

面对课堂上50多双清纯的眼眸,我经常扪心自问:我拿什么奉献给你——我的学生们!理想的语文课堂是什么样的?理想的语文课堂又应该给予学生些什么?或许,一千个语文教师会有一千种观点;或许,昨天、今天和明天,我们都会有不同的理解。问题不可能有一个终极答案,但每位语文教师又必须面对,必须思考,并且必须最终做出自己的应答。
其实,我们的教学实践,就在有意抑或无意间做着属于自己的诠释和演绎。我想:理想的语文课堂,应该带给学生快乐的享受,情感的升华,信念的坚定,理想的憧憬。那么,就让我们的语文课堂充盈着愉悦的氛围,洋溢着浪漫的色彩,升腾起生命的激情,张扬起科学的本真吧!理想的语文课堂应该是快乐的、诗意的、生成的、真实的!
一、理想的语文课堂应该是快乐的。
快乐是什么?快乐是一种内心愉悦的体验,是一种惬意、幸福的感觉。神奇教练米卢在备战十强赛时,让队员观看影碟《热血男儿》;临阵前又让队员反复欣赏精彩的射门镜头;还要求队员手拉手高唱《义勇军进行曲》入场……“享受足球”的理念让队员们精神奋发、斗志昂扬、勇往直前,

我想要的语文课是这样的,300字作文

求助的问题:我想要的语文课是这样的,300字作文。

如题,谁知道呀。

从上小学到现在,已经上过无数节语文课了,而留在我心目中的语文课又是怎样的呢?那是一节很有趣的也使我久久不能忘怀的语文课。
上xx年纪时,我最喜欢的老师是我们的班主任,喜欢她是因为喜欢上她的课,她讲课文时,很生动,栩栩如生。而最让我难忘的是那堂:
随着铃声的响起,同学们陆续回到自己的座位上,等待上课。“同学们好,今天我们不上新课,我们来玩一场游戏,看看最后是谁能赢,赢的老师给奖励。”老师用动听的声音说。同学们议论纷纷,接着又是老师的声音“游戏规则是这样的:老师来发问,同学们来回答,但答得内容却不能是老师所问的,也就是:答非所问。”
游戏开始了,先是叫班长,老师开始发问了“今天天气怎样啊?”“我饿了..”班长果然聪明,可第二题就错了,“我请你去吃饭把。”“好啊。”同学们轰然大笑了起来,“那么接下来由谁来呢?”“我、我、我”同学们争先恐后的举手,我却低着头,害怕老师会叫到我,老师的目光突然落到我身上,“请你来回答好吗?”同学们都看着我,我站了起来,却又不敢说话。“你好吗?”老师期待着我的回答,用鼓励的目光看着我,用嘴型对我说:“你能行的。”我鼓起了勇气,小声的说“上课了。”同学们鼓起了掌声,老师也笑了,接着第二个问题,第三,第四,我都赢了、、最后一题,老师问:“现在是谁赢了呢?”“当然是我啦”话音刚落,我发现,我输了。“哈哈..”教室里笑声不断,同学们也相互地做这个游戏。
这一堂语文课真有趣,也是我难忘,这就是我心中的一堂语文课,你呢?你难忘的语文课又有什么值得难玩的呢?我们一起分享吧。

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更新时间:2021-07-29 16:00:22
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