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【结题报告范文】作文写作问答 - 归教作文网

作者 : xiangzi | 分类 : 知识问答 | 更新时间:2021-01-28 16:38:04

结题报告怎么写?

课题结题报告格式要求
一、课题背景及立项 (800~1000字左右)
二、课题简介 (500字左右)
三、课题主持人及课题实验学校
建议包含以下部分:
1.课题领导小组成员
2.课题实验校
3.课题起止时间
四、课题的理论依据 (500~800字左右)
建议包含以下部分:
1.理论依据
2.课题研究目的与意义
五、课题理论研究和探索 (5000~8000字左右)
六、课题研究的主要阶段成果 (500~800字左右)
七、课题终结成果目录
八、参考文献

课题研究的结题报告由以下几个基本内容组成:
1、 报告标题:课题名称 结题报告
2、 作者署名:单位 姓名(负责人或负责人和撰写人),署在标题的下面。
3、 内容提要:主要观点、内容。超过4000字的就要写内容摘要。
4、 问题提出:意义(重要性和必要性,是对研究方案中的研究意义部分的深化)、理论依据、前人研究综述(包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果)。
5、 研究过程:简单介绍研究经过、方法、步骤。方案中的研究过程是一种假设,而结题报告中的研究过程是实际做的。
6、 结果分析:摆事实,讲道理,对研究内容进行分析。这块是结题报告的主体部分,应按原来设计的内容,分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。这些事情做后得到什么启发,得出什么规律性的东西,可以有数据分析、案例分析等。
若在文中恰当运用图表,可以简捷明了地表述研究的主要结果。图表可以对研究过程中一些零乱的原始数据进行初步加工整理,从而直观地反映数据的某些规律和特征,显示事物发展规律、变化趋势及分布状况。常用的表格有分类表、频数频率分布表、累积频率分布表等。使用表格一般都要进行显著性检验,如卡方检验。有时为了更直观地表达研究结果,可以用统计图像,如条形图、圆形图、线状图等。在论文中若运用量表和常模,必须标出名称,并简述使用方法。
7、 成效分析:研究所取得的成绩、效果的分析。成绩与效果的分析最好是对比分析,通过前测、中测、后测得到三组数据,最能反映表面出成效。也可以通过具体案例的描述看出效果,如某个学生行为的变化,研究之前什么样的行为,通过一年的干预发生了怎样的变化,把他们的行为描述出来。
8、 问题思考:研究的特点,今后努力的方向。充分肯定自己课题研究成果的基础上,看看还存在什么问题。
9、 参考文献:引用(注释),参考他人的成果。注释,即原滋原味地引用别人的成果的,要注出谁的文章,哪一年,哪一篇文章,第几页。参考文献则附在后面。(注释的方法和参考文献的注入格式附后)
10、 附录:不便列入正文的原始材料等。如一些原始材料,包括调查问卷,一些统计过的数据,一些典型的案例,一些照片等材料。
上述第4至8部分是结题报告的正文部分。

课题研究结题报告怎么写?

一份规范的应用性研究课题结题报告,其基本结构大致包括以下10个部分(也可分为8个部分):
  1、课题提出的背景;
  2、课题研究的意义(包括理论意义和现实意义,这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分);
  这两个部分着重回答“为什么要选择这项课题进行研究?”
  3、课题研究的理论依据;
  4、课题研究的目标;
  5、课题研究的主要内容;
  6、课题研究的方法;
  7、课题研究的步骤;
  8、课题研究的主要过程;
  从3--8部分,回答“这项课题是怎样进行研究的?”
  结题报告的这8个部分,除了第8部分外,从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中,都有要求,内容基本相同。到了撰写结题报告时,只须照抄或作适当修改就可以了。而第8部分,则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。有时候,第7、8两个部分也可以合并写。
  9、课题研究成果;
  这个部分是回答“课题研究取得哪些研究成果?”
  10、课题研究存在的主要问题及今后的设想。
  实验性研究课题结题报告的结构,基本上与应用性研究课题结题报告相同。它们之间的差别在3个地方:
  1、研究报告中的第3部分“课题研究目标”,在实验报告中应改为“实验假设”。
  2、研究报告中的第9部分“课题研究成果”,在实验报告中应改为“实验结果与分析”。
  3、研究报告中其他部分的标题中的“课题研究”,应改为“课题实验”。

研究性学习结题报告范文

  研究性学习结题报告
  ——“探索太空历程”的调查分析
  第一部分:有关情况说明及课题研究过程
  一、课题名称:《探索太空历程》
  二、课题组成员:郑玉婷、郭珊珊、杜雪蕊、许妙丹、彭小萍、许丽红、郭丹玲、吴若虹
  三、课题指导师:戴和平
  四、课题的来源与确定:
  随着“神舟”五号的飞天,全世界都记住了一个中国人的名字——杨利伟。
  这位中国人民解放军航天员大队的首飞航天员,以自己的壮举和英姿,赢得了每一位中国 人的尊敬,同时也让全世界为之瞩目。
  飞船总设计师高度评价杨利伟的太空飞行:“不是一般的成功,而是非常成功;不是一般的完美,而是特别完美。”
  国外媒体和航天员同行也一致认为:这是一次完美的飞行。
  杨利伟在太空飞行中的杰出表现,让世界再次对中国及中国的航天英雄刮目相看。
  2003年11月7日,在庄严的人民大会堂,中共中央、国务院、中央军委授予杨利伟“航天英雄”荣誉称号。
  中共中央总书记、国家主席胡锦涛在会上发表重要讲话,号召全国人民向航天英雄杨利伟学习。
  中央军委主席江泽民为杨利伟颁发“航天功勋奖章”和“航天英雄”证书。
  这是英雄对祖国的忠诚奉献。这是祖国对英雄的最高褒奖。
  因为一颗爱国心还有一颗敬佩的心,一颗对宇宙历程发展的好奇心,我们选择了“探索太空历程”的课题。
  五、课题研究的目的和意义:
  目的:1、了解航天技术的进程与太空的奥秘;
  2、学习科学家们与航天工作者对太空的探索精神;
  3、对宇宙的探,学习到更多关于太空的知识,从而开拓我们的视野。
  意义:1、学习到了科学家们对太空的伟大发现及他们对科学探索那持之以恒的精神是值得我们学习的,航天工作者们对航天事业的贡献,他们克服了内心的恐惧,精神的压力,毅然踏上了探索太空的旅程都是我们以后生命中遇到的困难时可以得到的力量;
  2、培养了我们的社会的责任感,提高自已的文化知识水平;
  3、学习勇于挑战自我,挑战一切不可能,在研究中,意志得到了很好的锻炼。
  六、课题目标与方案设计
  1、课题目标
  ①培养收集、查阅和整理资料,根据主题进行调查研究和发表见解的能力。
  ②学会基本的研究方法、论文写作技巧等。
  ③拓展视野,培养创新意误解和能力,发展合作精神。
  ④适应时代需求,培养社会调查研究的能力。
  2、方案设计
  ⑴做好子课题的确定及分工
  ① 人类探索太空历程;
  ② 人类探索太空历程的成功足迹;
  ③ 对探索太空历程的感悟。
  ⑵具体方案设计
  ① 查找资料;
  ② 对资料进行汇总、分析;
  ③ 写文章或撰写论文。
  七、活动实施过程
  第一阶段:查找资料。本课题组成员带子课题分头去学校的图书馆或通过网络查找有关资料,若遇到其他同学的子课题内容,也收集过来,及时提供给其他同学,做到既分工明确,又相互合作。
  第二阶段:一个月后,小组成员开会,指导师参加。对收集到的资料进行初步整理、筛选有用信息,确定不够、不全的资料。
  第三阶段:继续查找资料,补充资料。
  第四阶段:对资料进行他细分析、整理、寻找子课题的答案。
  第五阶段:写文章或撰写论文。
  第二部分:课题研究成果
  一、 引言。
  从17世纪开始,古老的梦想与发轫期的近代自然科学相遇,诞生出一系列具有强烈科学性的幻想小说。德国天文学家开普勒在1634年出版的《梦游》中第一次对月球旅行展开幻想,法国作家贝尔日拉克在《月球之旅》中用近似科学的态度讨论了太空旅行中的各种飞行方法,法国作家凡尔纳更是在其名作《从地球到月球》中大胆地把巨型炮弹作为未来的航空器,并运用大量的数学、物理学和天文学知识,对炮弹和发射装置进行了严格的计算。
  科学,如同孕育在幻想中的胎儿,吮吸着幻想的营养一天天成长。
  1903年,人类飞天史上的一个里程碑。那一年,莱特兄弟驾驶着他们在自行车修理车间里制造的第一架飞机“飞行者1号”,实现了人类历史上第一次成功的空中飞行。
  同样在这一年,双耳失聪的俄国科学家齐奥尔科夫斯基在论文中提出了著名的“火箭公式”,论证了用火箭发射航天器的可行性。他指出:最理想的推进剂不是火药,而是液体燃料;单级火箭在当时达不到宇宙速度,必须用多级火箭接力的办法才能进入宇宙空间。
  “地球是人类的摇篮,但是人类不会永远生活在摇篮里,开始他们将小心翼翼地穿出大气层,然后去征服太阳系。”齐奥尔科夫斯基说。
  正是凭着这位“航天之父”的天才构想,一扇通往太空的科学之门打开了。
  二、 研究方法
  成员分工以网络及图书馆书籍查找有关资料,并对其进行汇总、筛选、加工,成员根据其结果讨论分析。
  三、 研究结果。
  ★1957年10月,在哈萨克的大荒原里,前苏联用火箭把第一颗人造地球卫星“斯普特尼号”送上了天。这颗直径580毫米、太空运行仅92天的小卫星,宣告着人类进入到一个空间探索的新时代。
  此时,人类东西方的冷战已持续了10多年。今天,我们不可否认的是,虽然人类纯洁的飞天梦因为承载了超级大国的政治野心而变得有些沉重,但地球上两个强国之间的竞争也让人类积蓄了数千年的能量在瞬间得以爆发。
  ★1961年4月,在9次无人飞船试验后,“东方1号”飞船载着27岁的前苏联空军少校加加林,进行了108分钟的太空旅行。这是人类历史上第一次载人航天飞行,加加林也成为人类造访太空的第一人。
  ★同年,美国启动“阿波罗登月计划”。8年之后的7月21日,美国宇航员阿姆斯特朗就在月球上留下了人类的第一个足印。在踏上月球的一刻,人类第一位月宫使者由衷慨叹:这是个人的一小步,却是人类的一大步。
  “一小步,一大步”,人类就是这样一步步地探索着飞上九霄——
  ★1971年4月,前苏联成功发射了世界上第一个试验性载人空间站——“礼炮1号”空间站。载人航天活动由此进入到规模较大、飞行时间较长的空间应用探索与试验阶段。
  ★1975年7月,前苏联的“联盟19号”飞船和美国“阿波罗18号”飞船,在太空中成功对接。通过电视转播,全世界数以亿计的观众目睹了来自两国的两位太空使者相拥的历史画面。
  ★1981年4月,美国发射了可以重复使用的太空运载工具——航天飞机。6年后,美国邀请欧洲航天局、日本和加拿大参加研制永久性载人空间站计划。1993年,俄罗斯的加入不仅扩大了空间站的规模,而且使这个项目成为一项真正意义上的国际性计划……
  陷入疲惫竞赛的载人航天活动,似乎又找到了人类梦想的初衷。
  国际空间站,一个共同探索、和平开发宇宙的平台。从飞船到空间站,人们用不懈的探索搭建起了通往“天宫”的云梯。
  然而,通天之路从来充满艰辛——
  ★1971年6月,前苏联3名宇航员在飞船气压阀失效时因为缺乏航天服的保护而死亡;
  ★1986年1月,美国“挑战者号”航天飞机起飞后凌空爆炸,7名壮志未酬的宇航员、包括一位即将在太空中为几十万美国中学生讲授奇妙太空的中学教师,在万众瞩目中献身蓝天;
  ★2003年2月,美国“哥伦比亚号”航天飞机在它的第28次飞行返程途中突然解体,再过16分钟就能踏上地球的7名宇航员全部牺牲;
  ★2003年的8月,巴西第三枚VLS型卫星运载火箭在发射前的最后检测中发生爆炸,“咖啡王国”的航天梦再次遭受重创……
  ★1970年4月24日,中国第一颗人造卫星发射成功。
  ★33年后的10月15日,“长征二号F”型火箭托举着神舟五号载人飞船轰然起飞。
  ★ 2005年金秋,中国第二次载人航天飞行起航。
  并且,我组成员对我国的航天做了进一步的了解:
  在人类大步迈向太空的旅程中,中国人追梦的步伐一天也没有停止过。
  1970年4月24日,中国第一颗人造卫星发射成功。
  那一年,胡世祥30岁,是按下发射“东方红一号”卫星火箭点火按钮的操作手;戚发轫37岁,是“东方红一号”卫星的技术负责人。
  33年后的10月15日,他们分别以中国载人航天工程副总指挥和载人飞船系统总设计师的身份,出现在中国首次载人航天飞行的指挥大厅里。
  9时整,“长征二号F”型火箭托举着神舟五号载人飞船轰然起飞。浩瀚太空迎来了第一位中国访客——38岁的中国航天员杨利伟。在343公里的高度上,中国人第一次在自己的航天器上看到了人类美丽的地球家园。
  这是中国的高度,一个崇尚独立自主的民族以自己的方式叩问天宇的高度。
  从这一天起,中国成为继俄罗斯、美国在世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。戚发轫说,梦圆那刻,是他这一生笑得最灿烂、哭得最痛快的一次。
  神舟五号的顺利升空,不仅仅使得中国人的千年飞天梦想变为现实,更重要的是它标志着在人类探索太空的队伍中,又加入了一支强大而富于创造性的力量。
  在太空建立实验室的近期目标,以及太空开发的无穷远景,令所有的中国航天人,令所有爱好梦想的中国人,愉快地幻想并热切地期待着。
  2005年金秋,中国第二次载人航天飞行起航。专家一开始就预测,如果这次任务能够顺利完成,下一步中国载人航天的目标将是航天员出舱进行太空行走……
  ——梦想有多远,我们的足迹就有多远。
  四、 讨论与分析。
  从事太空研究的好处是可激发人类的探索发明精神,刺激高科技技术和工艺的发展,促进新技术与新产品的应用,不断改善和提高人类生活水平与质量。就拿环球飞行来说,正是宇航员在太空才发现我们居住的地球,在浩瀚的太空中显得多么渺小和脆弱。宇航员们用遥控设备发现,是厚厚的大气层和磁场保护了人类免受各种辐射之害,同时地球表面的变化也告诫人类,应该认真保护环境和善待地球。也正是这些发现导致16个国家合作建立了国际空间站,共同开发空间技术,探索宇宙和未来。而有此共识是人类发展和自我意识提高的关键一步。
  被人类称作“天堂”的蔚蓝色苍穹是如此的广袤、深邃、神秘和美丽,以致吸引了人类世世代代的强烈关注,也促发了人类生生不息的探索。在人类大步万向太空的旅程中,中国人追梦的步伐一天也没有停止过。如今,中国有了自己的航天技术——
  ——中国已形成12个型号的“长征”系列运载火箭。未来的新一代大推力运载火箭,将满足不同用途大型卫星和空间站的发射需要;
  ——中国已初步形成了返回式遥感卫星、通信广播卫星、气象卫星、科学探测与技术试验卫星、地球资源卫星、导航定位卫星等多种类型的卫星系列。将来,中国还要建立长期稳定运行的卫星对地观测体系,自主的卫星导航定位系统,以及产业化、市场化的空间应用体系;
  ——中国已启动无人月球探测的“嫦娥工程”,那轮在唐诗宋词里无数次被吟诵过的月亮,就要迎接来自中国的亲密接触……
  在跨越式地实现了载人航天工程的第一步目标之后,中国正在稳步走向以交会对接为特征的第二步和更远的未来。中国的航天专家们已经在计划着实现载人航天后,着手建立太空实验室,建立包括永久性空间站在内的“地面——太空综合网”,将大型空间站发展成为空间航天基地……
  第三部分:研究性学习的心得
  通过这次的研究性学习,让我更深入的了解到了宇宙的浩瀚无穷。
  可以说这次的研究性课题的过程是艰维的。在一无所知的情况下,想要探索太空的奥妙、历程,少不了要挥洒辛勤的汗水。这一路上,老师的指导带着我们的努力,终于看到了胜利的曙光,呵,是该觉得庆幸啊!
  还记得起初说课题研究的课题是“探索太空历程”时,我们几个都蒙了。天哪!这该怎么办?其实事实就是这样,只要你去走,路就会在脚下延伸,如果你只是停留在原地的话,那事情将永远办不成功。不管是输还是赢,就当赌一把好了。总比原地踏步好。俗话不是说“这一秒不放弃,下一秒便会有希望”,说的不就是这道理吗?是的,我为我们当初没有因一点的困难而放弃感到无比的庆幸。
  另外,通过这次的研究课题还使我明白了团结的力量,正因我们当初的团结一心,而使这课题取得了初步的成就,不是吗?团结就是力量!!
  以上便是我完成此研究性学习的心得与体会。
  许妙丹

  随着科学技术的发展,人类对太空的好奇心越来越大,探索未知成为人类进步的动力,而我们所了解的太空知识是少中之少的。因此了解航天技术的进程与探索太空的意义是非常重要的。我也想通过这次研究性课题对这方面问题有所了解,亲学习科学家们的探索精神。这有助于我们培养社会责任感,提高自己的文化知识水平。
  在整个过程中,我们充满着自信与好奇。但毕竟我们都没有研究科学的经验,什么事情都必须虚心请教,再去寻找答案。如我们应该从何研究起,如何搜索答案,如何言简意赅地表达且进行分析总结等。最后在老师的指导和与我们的共同协作下,我们完成了课题。过程是艰维的,但心情是甜美的。因此我们都怀着喜悦耳的心情来庆祝我们的成功。
  吴若虹

  开展研究性学习的目的就是为了提高同学们的动手实践能力,让我们通过对宇宙的探索、学习得到更多有关的知识,从而开拓我们的视野。而我在参与这项研究性学习活动后确实是有很大的收获,我对太空有了更深一层的认识,也知道人们探索宇宙的艰辛,他们要面临各种随时都可能出现的挑战,有时甚至要以生命为代价的。但人们并没有因此而退缩,他们克服内心的恐惧、精神的压力,毅然踏上探索太空的旅程。这种通于挑战自我,将生死置之度外的精神是崇高而又值得我们学习的。而作为新世纪的接班人,我们应该认识到宇宙是广阔无边的,对它的探索将是永远无止境的。我们如今对它的认识还只是冰山一角,若想了解得更多,就应该从现在起跟随科学家的脚步,时刻关注宇宙的动态。

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