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清明作文_q作文_作文写作问答 - 归教作文网

作者 : xiangzi | 分类 : 知识问答 | 更新时间:2021-05-17 11:55:10

作文分类

作文体裁、要素、分类、写作方法

体裁(一)记叙文:是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。 1、记叙文的分类(1)从内容及表达方式分:①简单记叙文。②复杂记叙文。(2)从写作对象的不同分:①以写人为主的记叙文。②以叙事为主的记叙文。③以写景为主的记叙文。④以状物为主的记叙文。
  (二)说明文:以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。
1、说明文的分类 从说明对象(内容)分:①实体事物说明文。②事理说明文。③科学小品文。
  从语言表达方式分:①平实说明文。②文艺性说明文。
2、说明文的特点:(1)内容上具有高度的科学性。(2)结构上具有清晰的条理性。(3)语言上具有严密的准确性。
  (三)应用文:应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。 1、应用文的种类:(1)书信类:
  一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、(2)宣传类: 广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。
   四)议论文:  议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。(1)、议论文的分类:
  按内容目的分:①一般性政论文。②评论。③杂文(随笔、杂谈、笔记)。④读后感。按论证方式分:①立论文。②驳论文。要素六要素:时间,地点,人物,起因,经过,结果(多为记述文)
  作文六要素歌,写清时间记在心; ,要写地点莫忘记;,写活人物是关键;,事情经过写具体;,开头原因要写清; 结果一定不能丢; 好词好句多积累,写作文时好运用; 记牢作文六要素。 记叙文的真正要素:故事主题点素材侧重面
  情节串联线(含起因,经过,结局事件)说明文要素:客观清晰鲜活议论文要素:论点论据论证的堆砌原则分类
  从作文的写作时限来分,作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。 从作文的写作字数来分,作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求,要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文,必须要在“想”上下功夫。 从作文的写作命题来分,作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。
写作方法1.开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:  (1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。
(5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。
(6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。
(7) 数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。
(8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
  (10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者
  (11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。
(12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。
2. 正文的写法
(1) 演绎法:从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。
(2) 归纳法:
  从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。
3.结尾的写法
(1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2) 首尾照应句:回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾

作文的类型

  (一)记叙文
  
  是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体.  
  记叙文的分类
  1.从内容及表达方式分:
  ①简单记叙文.
  ②复杂记叙文.

  2.从写作对象的不同分:  
  ①以写人为主的记叙文.
  ②以叙事为主的记叙文.
  ③以写景为主的记叙文.
  ④以状物为主的记叙文.
  (二)说明文
  
  以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体.说明阅读训练
  说明文的分类
  1.从说明对象(内容)分:
  ①实体事物说明文.
  ②事理说明文.
  ③科学小品文.
  2.从语言表达方式分:
  ①平实说明文.
  ②文艺性说明文.
  说明文的特点:
  (1)内容上具有高度的科学性.
  (2)结构上具有清晰的条理性.
  (3)语言上具有严密的准确性.
  说明顺序:
  (1)时间顺序
  (2)空间顺序
  (3)逻辑顺序
  说明方法:
  举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作解释、画图表、摹状貌、引言论
  (三)应用文
  
  应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体.现代应用文
  应用文的种类:
  (1)书信类:  一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、   聘请书)、电报、汇款.
  (2)笔记类:  日记、读书笔记.
  (3)公文类:  命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种.
  (4)宣传类:  广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书.
  (5)告示类:  启示、海报.
  (6)礼仪类:  请柬、祝辞(贺信、贺电)、唁电、唁函.
  (7)契据类:  条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)、合同(协议书)、公约.
  (8)传志类:  传记、地方志、家史(校史、村史).
  (四)议论文
  议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体.论点论据论证

作文·我和( )

我与妈妈在一起的日子

成长是一座高峰,母亲的爱,便是助我攀上这座高峰的力量
   ——题记
  时光流逝,我已经在妈妈的僻护下茁壮成长,我就这样长大了。
  临进期末考,我的心被压得喘不过气来,心头边一直烦躁着。放学回家,我背着书包就直接进屋面对着一大堆题海,准备今晚继续挑灯夜战。时针滴滴答答地流着,门的那边传来了妈妈的敲门声:“女儿,出来喝杯牛奶,休息一下。”我看了看钟表,才10点半,说道:“不要,还早着呢!我没时间喝,作业还没写玩呢!”随后,门外一片寂静。11点了,妈妈又来敲门:“很晚了,出来喝杯牛奶就可以去睡觉了!”我愤愤不平地说道:“我还没学习好呢!你别来吵我了!如今竞争那么大,还让不让我学习了!”妈妈便不再出声。时针又饶了一圈,12点了。我揉揉疲惫的双眼,打开门走出门外,客厅的灯还亮着,橘黄色的灯把屋里照的很温馨。只是,眼前的这一幕,我不经呆住了——
  妈妈倚靠在沙发上,眼睛下垂着,手里还捧着一杯牛奶。可是,牛奶早已凉却了。灯光照在妈妈红润而平滑的脸上。只是,她的脸上早已布满了皱纹,正揪着我的心。这十五年来,我偷走了母亲的青春,换来了母亲的艰辛;在我生病的时候我偷走了母亲一颗平缓的心;在我悲伤时,我偷走了母亲的欢乐;在我晚上哭着鼻子喊肚子饿时,我偷走了母亲的睡眠······
  我的心颤抖了一下,走过去想抚摸妈妈的脸。妈妈猛地睁开眼睛,眼里布满了血丝,笑着对我说:“学习好啦?你看,我也真是的,牛奶都凉了,我再去给你热一杯。”“妈妈,不用了,我喜欢喝凉的牛奶。”我不敢看妈妈的脸,我怕自己再看一眼揪会忍不住泪流满面。
  “妈,你去睡吧,以后不用等我了,我一定早早地睡,您就不用担心我了!”妈妈舒心地笑着点点头。
  我转身回房,泪水不住地往下流。泪水中,十四年来母亲对我地照顾,以幕幕地像电影一样回荡在我眼前。
  我想:在以后的征途中,我一定会乖乖听您的话,让我可以偷走您发丝上的几根白发,让您换来一顶乌黑光亮的头发······在今后的学习历程上,我一定会用骄人的成绩来报答您的!

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